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Academic Journal

Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants : discussion méthodologique.

  • Authors : Scheepers, Caroline; UCL - SSH/IRIS-L/CASP - Centre d'anthropologie,sociologie et psychologie : études et recherches

  • Source: Éducation & Formation, Vol. e, no.319, p. 36-48 (2024)

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Savoir, pouvoir et savoir-faire

  • Source: Revue internationale de droit économique, Vol. 4, no. 44, p. 477-482 (2020)

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