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Design and Evaluation of Unplugged Didactic Material for Teaching of Computer Science in Basic Education ; Desenvolvimento e Avaliação de Material Didático Desplugado para o Ensino de Computação na Educação Básica

• Authors : Cruz, Marcia E. J. Kniphoff da; Marques, Samanta Ghisleni; Oliveira, Wilk

Subjects: Computer Science Education; Didactic Material; Teacher TrainingBrasil; Professores de Educação Básica2019

• Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 29 (2021); 160-187 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 29 (2021); 160-187 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v.

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Ensinando e aprendendo conceitos sobre ciência da computação sem o uso do computador: Computação Unplugged !!!

• Authors : Sousa, Raniere Viana; Barreto, Luciano Porto; Andrade, Aline

• Source: Jornada de Atualização em Informática na Educação; Minicursos do Congresso Brasileiro de Informática na Educação ; 23167734

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Introdução a ciência da computação com computação desplugada no Ensino Fundamental II

• Authors : Silva, Francisco; Guimarães, Kelinne; Laurence, Moisés

• Source: Anais do Workshop de Informática na Escola; Anais do WIE 2019; 1059-1063 ; 2316-6541

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Abordagem Desplugada para o Estímulo do Pensamento Computacional de Estudantes do Ensino Fundamental com Histórias em Quadrinhos

• Authors : Santos, Cicero; Nunes, Maria Augusta Silveira Netto

• Source: Anais do Workshop de Informática na Escola; Anais do WIE 2019; 570-579 ; 2316-6541

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O uso da Computação Desplugada no processo de ensino-aprendizagem de alunos do curso Técnico em Informática

• Authors : Bulhões, Daniel Brito; Barbosa, Fábio Rodrigues; Viana, Rafael Porto

• Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2019 (Proceedings of the SBIE 2019); 932 ; 2316-6533

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O ensino do pensamento computacional como forma de inclusão tecnológica e motivação de crianças

• Authors : Rodrigues, Guilherme; Sousa, Laureane

• Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2017 (Proceedings of the SBIE 2017); 1784 ; 2316-6533

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