نتائج البحث

La motivation scolaire d’élèves québécois du deuxième cycle du secondaire en temps de pandémie

• Authors : Falardeau, Erick; Guay, Frédéric; Bradet, Richard

Subjects: motivation; COVID-19; perceived competence

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 3 (2022): Autumn 2022 | Automne 2022; 787-834 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 3 (2022): Autumn 2022 |

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Relations entre la qualité des interactions enseignante-enfants et le développement du raisonnement spatial des enfants de maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé

• Authors : St-Jean, Charlaine; April, Johanne; Bigras, Nathalie

Subjects: teacher-child interactions; spatial reasoning; preschool education

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 2 (2022): Summer 2022 | Été 2022; 400-427 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 2 (2022): Summer 2022 | Été

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Enseigner en temps de pandémie au Québec : étude de cas d’un enseignant du secondaire

• Authors : Stoloff, Sacha Rose; Goyette, Nancy; De Guise, Audrey-Anne

Subjects: teacher; pandemic; categorization

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 3 (2022): Autumn 2022 | Automne 2022; 722-743 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 3 (2022): Autumn 2022 |

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La qualité des interactions en classe de maternelle 4 ans à mi-temps au Québec

• Authors : Bouchard, Caroline; Cantin, Gilles; Charron, Annie

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 40 No. 3 (2017); 272-301 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 40 No. 3 (2017); 272-301 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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Travail à temps partiel chez un échantillon d’étudiant-e-s des niveaux secondaire et collégial professionnels

• Authors : Fournier, Geneviève; Bujold, Charles; Drolet, Jean-Louis

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 22 No. 1 (1997); 1-17 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 22 No. 1 (1997); 1-17 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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A Comparison of High School Graduation Predictors Between Two Ontario Student Cohorts

• Authors : Robson, Karen; Malette, Nicole Solanges; Anisef, Paul

Subjects: high school graduation; academic achievement; longitudinal

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 4 (2022): Winter 2022 | Hiver 2022; 1028-1054 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 45 No. 4 (2022): Winter 2022 | Hiver

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Barriers to Engaging with Reconciliation in Canadian Education: Confusing Colonial and Western Knowledge

• Authors : Louie, Dustin William

Subjects: decolonizing education; Indigenous education; reconciliation

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 47 No. 2 (2024): Summer 2024 | Été 2024; 466-491 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 47 No. 2 (2024): Summer 2024 | Été

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L’écriture créative partagée : une voie d’intervention à l’école primaire

• Authors : Sirois, Pauline; Vanlint, Alice; Gravel, Anne-Sophie

Subjects: writing in primary school; fiction writing and creativity; developmental pedagogical approach

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 47 No. 2 (2024): Summer 2024 | Été 2024; 332-374 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 47 No. 2 (2024): Summer 2024 | Été

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Incidence de la pandémie de COVID-19 sur le bienêtre et la santé mentale des équipes1 de direction d’école : une recherche-action collaborative en milieux francophones minoritaires dans l’Ouest2 canadien

• Authors : Rocque, Jules; Côté , Cynthia

Subjects: recherche-action collaborative; équipe de direction d’école; gestion de crise

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 46 No. 4 (2023): Winter 2023 | Hiver 2023; 891-918 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 46 No. 4 (2023): Winter 2023 | Hiver

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L’impact de la dépression et de l’expérience scolaire sur le décrochage scolaire des adolescents

• Authors : Gagné, Marie-Ève; Marcotte, Diane; Fortin, Laurier

• Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 34 No. 2 (2011); 77-92 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 34 No. 2 (2011); 77-92 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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