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Academic Journal

STUDENT AND SCHOOL CORRELATES OF MATHEMATICS ACHIEVEMENT: MODELS OF SCHOOL PERFORMANCE BASED ON PAN‐ CANADIAN STUDENT ASSESSMENT

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 29 No. 3 (2006); 706‐730 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 29 No. 3 (2006); 706‐730 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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THE COMPLETE STORY: A POPULATION‐ BASED PERSPECTIVE ON SCHOOL PERFORMANCE AND EDUCATIONAL TESTING

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 29 No. 3 (2006); 684‐705 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 29 No. 3 (2006); 684‐705 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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L’impact de la dépression et de l’expérience scolaire sur le décrochage scolaire des adolescents

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 34 No. 2 (2011); 77-92 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 34 No. 2 (2011); 77-92 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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Évaluation d’un programme national de maternelle en milieux défavorisés

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 28 No. 4 (2005); 615‐637 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 28 No. 4 (2005); 615‐637 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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Influence du quartier résidentiel et des problèmes de comportement extériorisés sur le rendement scolaire des adolescents

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 41 No. 4 (2018): Winter 2018 | Hiver 2018; 991-1022 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 41 No. 4 (2018): Hiver 2018; 991-1022

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Les paradoxes de l’abandon scolaire : trajectoires de filles et de garçons du secondaire

  • Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 24 No. 3 (1999); 251–264 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 24 No. 3 (1999); 251–264 ; 1918-5979 ; 0380-2361

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