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Collection : Cadernos Uninter (Centro Universitario Internacional)
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Academic Journal

Os benefícios da prática de exercícios físicos na terceira idade: artigo de revisão

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 39 (2023): Geociência: conjunturas, debate e trajetórias; 124-137 ; 2317-692X

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“O CONTRATO SOCIAL” E “EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO”: AS CONTRIBUIÇÕES DE ROUSSEAU NAS POLÍTICAS E NA EDUCAÇÃO

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 51 (2024): Economia circular e solidária na área de exatas; 152-168 ; 2317-692X

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Os Federalist Papers e a democracia nas Américas

  • Source: Caderno da Escola Superior de Gestão Pública, Política, Jurídica e Segurança; v. 7 n. 1 (2024): As várias facetas do Estado de Direito e a sua preservação; 21-35 ; 2595-5268

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O inglês como língua franca no contexto corporativo: seu uso e ensino

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 47 (2024): Transdisciplinaridade e práticas sociais; 150-162 ; 2317-692X

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Formação profissional: reflexões a partir da pesquisa com os egressos do curso de Serviço Social UNINTER

  • Source: Humanidades em Perspectivas; v. 8 n. 20 (2024); 6-21 ; 2594-7621

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A INTERAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS ATRAVÉS DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 49 (2024): Saberes e Práticas: aprendizagem e inclusão; 164-177 ; 2317-692X

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O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 49 (2024): Saberes e Práticas: aprendizagem e inclusão; 109-122 ; 2317-692X

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O PAPEL DA DOCÊNCIA NA ABORDAGEM DA SEXUALIDADE INFANTIL

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 49 (2024): Saberes e Práticas: aprendizagem e inclusão; 57-72 ; 2317-692X

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Formação continuada integrada aos aspectos cognitivos, afetivos e sociais, no ensino fundamental

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 48 (2024): Formação de professores para as modalidades de ensino na educação básica. ; 84-98 ; 2317-692X

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Música-palavra: uma proposta de educação musical embasada em John Paynter

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 45 (2024): Artes, cultura e movimento: pesquisa e prática; 198-210 ; 2317-692X

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