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Collection : Cadernos Uninter (Centro Universitario Internacional)

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Academic Journal

Proposta para implantação do ensino híbrido nas escolas públicas nos anos iniciais do ensino fundamental

Authors : Faeza Galvao, Gislaine; de Barros Bandeira, Jucimara

Source: Caderno Intersaberes; v. 11 n. 32 (2022): Educação, cognição e inclusão; 260-278 ; 2317-692X

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O impacto da pós-graduação em Serviço Social na qualificação do (a) tutor (a) em Serviço Social do Centro Universitário Internacional – UNINTER

Authors : Boncompagni, Ellen Maia

Source: Humanidades em Perspectivas; v. 7 n. 3 (2019) ; 2594-7621

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Formação profissional do docente e a educação a distância

Authors : Lima, Amanda Kelly Oliveira de; Dominschek, Desiré Luciane

Source: Humanidades em Perspectivas; v. 7 n. 3 (2019) ; 2594-7621

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Altas habilidades/superdotação: como atender esses alunos?

Authors : Alves, Erika Silva

Source: Caderno Intersaberes; v. 9 n. 18 (2020): Modalidades de ensino: educação especial e inclusiva ; 2317-692X

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Ser professor no brasil: desafios e perspectivas profissionais da atuação docente na educação básica

Authors : SILVA COIMBRA ALVES, EDINALVA; Pilão, Valéria

Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 42 (2023): Reconfigurações pedagógicas sob a luz da Psicopedagogia, da Educação Especial e da Pedagogia; 284-298 ; 2317-692X

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A implementação da nova base nacional comum curricular na Educação Física: vivências e visão do chão da escola no estado do Maranhão

Authors : Nascimento, Marcos; de Andrade Ferreira Vasconcelos, Fabiana

Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 38 (2023): Ciência e formação em Linguagens: cenários, perspectivas e desafios; 268-279 ; 2317-692X

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Academic Journal

Altas habilidades e superdotação: o lado esquecido da educação especial

Authors : de Oliveira Quirino dos Santos, Mirian Quesia

Source: Caderno Intersaberes; v. 11 n. 32 (2022): Educação, cognição e inclusão; 78-94 ; 2317-692X

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Academic Journal

O papel do pedagogo na promoção das metodologias ativas no ensino médio

Authors : Pilat, Ellen Luana; Queirós Alves, Vanessa

Source: Caderno Intersaberes; v. 11 n. 32 (2022): Educação, cognição e inclusão; 194-211 ; 2317-692X

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Academic Journal

A aprendizagem lúdica na educação especial e inclusiva

Authors : Frederico, Rubia Tatiana Santana de Souza; Silva, Cláudia Sebastiana Rosa da

Source: Caderno Intersaberes; v. 9 n. 18 (2020): Modalidades de ensino: educação especial e inclusiva ; 2317-692X

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Academic Journal

A necessidade de se discutir gênero na formação dos professores de Educação Física

Authors : Aggio, Marina Toscano; Pagnan, Júlio Cesar; Pagnan, Danielle

Source: Caderno Intersaberes; v. 9 n. 17 (2020): Educação Física: cultura corporal do movimento ; 2317-692X

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