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Academic Journal

ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR EAD:: PERSPECTIVAS SOBRE A ARTE NÃO EUROPEIA E A DESCOLONIZAÇÃO NO CURRÍCULO

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 49 (2024): Saberes e Práticas: aprendizagem e inclusão; 233-248 ; 2317-692X

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O ensino de filosofia na educação básica pós-pandemia: a volta do ensino presencial

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 48 (2024): Formação de professores para as modalidades de ensino na educação básica. ; 138-151 ; 2317-692X

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Desenhando a anatomia na escola pública: aplicativo Poseit e história da arte no ensino médio do Estado de São Paulo

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 45 (2024): Artes, cultura e movimento: pesquisa e prática; 155-172 ; 2317-692X

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O saber e o fazer da Etnomatemática nas diretrizes curriculares nacionais

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 44 (2023): Práticas Contemporâneas no Ensino de Física, Química e Matemática; 165-178 ; 2317-692X

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Audiovisual como meio interdisciplinar entre as disciplinas de Arte e Português no ensino médio

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 38 (2023): Ciência e formação em Linguagens: cenários, perspectivas e desafios; 111-120 ; 2317-692X

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Educação escolar na prisão: as singularidades dos processos formativos em ambientes de privação de liberdade

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 11 n. 37 (2022): Formação de professores para o ensino médio – desafios para a implantação da Nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 75-88 ; 2317-692X

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O ensino da música no Brasil colonial e suas heranças

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 10 n. 24 (2021): Práticas culturais e corporais em debate; 79-91 ; 2317-692X

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Reflexão e análise dos desafios no uso das TIC nas aulas de Arte do ensino fundamental

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 8 n. 13 (2019): Perspectivas de ensino e aprendizagem nas Artes Visuais ; 2317-692X

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