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Collection : Cadernos De Educacao, Tecnologia E Sociedade (E-Journal, Instituto Federal De Educacao, Ciencia E Tecnologia De Goias) Language : bokmal, norwegian Language : portuguese فلترة بواسطة : عنوان
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Academic Journal

O lúdico como estratégia na educação nutricional: percepções de acadêmicos de nutrição na disciplina de educação alimentar e nutricional (EAN) ; O ludic as a strategy in nutrition education: perceptions of nutrition students in the discipline of food and nutrition education

Subjects: educação nutricional; lúdico; aprendizagem

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 349-359 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 349-359 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n3

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A Percepção dos Discentes do Programa “Universidade para Todos (PROUNI)”, de Instituições de Ensino Privadas de Teresina/PI, sobre a Realidade Acadêmica e Econômica ; The Perception of the Program “Universidade para Todos (PROUNI)” from Private Education Institutions in Teresina/PI, on the Academic and Economic Reality

Subjects: ensino superior; PROUNI; vulnerabilidade social

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 558-569 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 558-569 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n4

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Covid-19 – Uma Variável que Mudou o Mundo: um Baque na Educação ; Covid-19 – A Variable that Changed the World: a Blow to Education

Subjects: processo civilizatório; covid-19; educação

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 723-734 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 723-734 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n4

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Applications of Mathematical Modeling in Higher Education: an Experience with Challenges Related to the Covid-19 Pandemic in a Business Administration Course ; Aplicações da Modelagem Matemática no Ensino Superior: uma Experiência com Desafios Relacionados com a Pandemia Covid-19 em um Curso de Administração

Subjects: teaching and learning; business Administration contents; mathematical contents

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 673-683 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 673-683 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n4

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A lei 13.415/2017 e algumas implicações no currículo do ensino médio no que tange ao ensino de artes ; The Law 13.415/2017 and some implications in the high school curriculum of art education

Subjects: Artes; Ensino médio; Lei 13.415/2017

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 1 (2021); 11-16 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 1 (2021); 11-16 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n1

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O software IRAMUTEQ como ferramenta metodológica para análise qualitativa nas pesquisas em educação profissional e tecnológica ; The IRAMUTEQ software as a methodological tool for qualitative analysis in research in professional and technological education

Subjects: revisão bibliográfica; iramuteq; escola

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 275-284 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 275-284 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n2

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O que o uso da tecnologia pelas crianças podem nos apontar sobre a educação para as mídias nas escolas? ; What use of technology by children can point us to media education in schools?

Subjects: infância; tecnologia; mídias na educação

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 214-220 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 214-220 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n2

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Como o Espaço Ba pode ser aplicado em espaço Maker no Ensino Superior ; How Ba Space can be applied in Maker space in Higher Education

Subjects: ensino híbrido; metodologia ativa; gestão do conhecimento

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 448-459 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 448-459 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n3

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GÉNERO, INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR ; GENDER, RESEARCH AND HIGHER EDUCATION

Subjects: género; academia; ciência

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14 (2021): GENDER, RESEARCH AND HIGHER EDUCATION (Special Edition); 1-7 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e

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Adaptação do dominó clássico como ferramenta de aprendizagem dos aspectos imunológicos da asma: relato de experiência na educação médica ; Adaptation of classic dominoes as a learning tool for the immunological aspectos of asthma: an experience report in medical education

Subjects: aprendizagem; ensino; estratégias

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 384-390 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 384-390 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n3

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