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Lesen, Körperlichkeit und der handelnde Umgang mit Texten (auf der Sekundarstufe I) ; Reading, embodiment and dealing with texts actively (on secondary I level) ; Lecture, corporéité et l’usage des textes dans l‘action (niveau secondaire I) ; Lettura, corporeità e utilizzo attivo di testi (livello secondario I)

• Authors : Bertschi-Kaufmann, Andrea; Graber, Tanja; Manetsch, Christof

Subjects: Reading and embodiment; Reading and emotionality; Effects of reading

• Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; Bd. 38 Nr. 1 (2016): Körperlichkeit als Element von Lernprozessen; 127-142 ; Swiss Journal of Educational Research; Vol. 38 No. 1 (2016):

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Perioden mit Smileys. Zum Verhältnis von Emoticons und Interpunktion

• Authors : Rinas, Karsten; Uhrová, Veronika

• Source: Linguistik Online; Bd. 75 Nr. 1 (2016) ; Linguistik Online; Vol. 75 No. 1 (2016) ; 1615-3014

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Konzeptualisierung der Emotionen auf der Mikrotextebene (am Beispiel von Sprichwörtern mit der Komponente Zorn)

• Authors : Gondek, Anna

• Source: Linguistik Online; Bd. 74 Nr. 5 (2015) ; Linguistik Online; Vol. 74 No. 5 (2015) ; 1615-3014

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