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Conference

NOUVELLES PERSPECTIVES EN DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES PREUVE, MODÉLISATION ET TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES Volume des ateliers des actes de la XXIe école d'été de didactique des mathématiques

Subjects: Didactique des mathématiques; [MATH]Mathematics [math]

  • Source: 21ième école d'été de didactique des mathématiqueshttps://hal.science/hal-0435259421ième école d'été de didactique des

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Book

Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : la preuve, la modélisation et les technologies numériques. Volume des séminaires et posters des actes de EE21.

Subjects: Didactique des mathématiques; [MATH]Mathematics [math]; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: https://hal.science/hal-04050994 ; IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5.

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Conference

S'inspirer du fonctionnement naturel de la mémoire épisodique pour la conception d'un support pédagogique en mathématiques

Subjects: Memory; Pedagogical Resource; MathematicsLausanne; Switzerland

  • Source: Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur 2023 - Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ; https://hal.science/hal-04210654 ; Questions

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Conference

Un escape game en mathématiques pour augmenter la motivation des étudiants à s'entraîner à la récupération en mémoire

Subjects: Serious games; Memory retrieval practice; MotivationLausanne; Switzerland

  • Source: Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur 2023 - Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ; https://hal.science/hal-04210755 ; Questions

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Conference

Différencier pour tenter d'amener chaque étudiant dans sa zone proximale de développement dans un enseignement de mathématiques à la transition lycée-université

Subjects: Educational differentiation; Zone of proximal development; High school-university transitionLausanne; Switzerland

  • Source: Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur 2023 - Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ; https://hal.science/hal-04210779 ; Questions

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Conference

Utilisation de Coq pour l'enseignement des mathématiques en L1 et en seconde

Subjects: [SCCO.COMP]Cognitive science/Computer scienceSaint-Jacut-de-la-Mer; France

  • Source: Actes des 35es Journées Francophones des Langages Applicatifs (JFLA 2024) ; 35es Journées Francophones des Langages Applicatifs (JFLA 2024) ; https://hal.science/hal-04407159 ; 35es Journées

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Academic Journal

Verständnis der Auswirkungen der Trainerwahl auf die Praxis angehender Mathematiklehrer ; Understanding of the effects of trainers’ choices on the practices of beginner mathematics teachers ; Comprendre les effets des choix de formateurs sur les pratiques de professeurs de mathématiques débutants

Subjects: practices; mathematics; beginner teachers

  • Source: ISSN: 0987-7576 ; Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives ; https://hal.science/hal-04336807 ; Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2023, Thématique 1, pp.287-313.

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Academic Journal

PROFIL DES ENSEIGNANTS DE MATHÉMATIQUES DANS QUELQUES CEGPRIVÉS DE LOMÉ (TOGO) : UN PRÉDICTEUR DE RÉUSSITEDES PRATIQUES ENSEIGNANTES

Subjects: Profile teaching practices competence mathematics private colleges; Profile; teaching practices

  • Source: ISSN: 2706-6312.

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Academic Journal

Co-intervention entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde

Subjects: co-teaching; interdisciplinarity; language

  • Source: ISSN: 0759-9188.

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Academic Journal

Les mathématiques comme habitude de pensée

Subjects: Florenski; mathématiques; âge d'argent

  • Source: ISSN: 0035-2160 ; Revue des questions scientifiques ; https://shs.hal.science/halshs-04214328 ; Revue des questions scientifiques, 2023, 194 (1-2), pp.1-4. ⟨10.14428/rqs.v194i1-2.72633⟩.

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