Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04388878 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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Conference

The inconsistency between curricular expectations and assessment results

Authors : Kılıç, Hülya; Doğan, Oğuzhan; Kılıç, Ayşegül ...

Subjects: Mathematics education; course content; pedagogical content knowledgeBudapest; Hungary

Source: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) ; Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

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Conference

Regards didactiques croisés sur la réintroduction de l'enseignement de l'informatique à l'école en France

Authors : Grugier, Olivier; Fluckiger, Cédric; Haspekian, Mariam ...

Subjects: Curriculum; Composante personnelle; TechnicitéGenève (CH); Switzerland

Source: 6ème colloque international de l'ARCD. Les didactiques face à l'évolution des curriculums.https://hal.science/hal-043986616ème colloque international de l'ARCD. Les didactiques face à

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Conference

WILMA as a way of connection between maths educators in universities and teachers in practice

Authors : Dillingerová, Monika; Miťková, Emília;

Subjects: Mixed research; curriculum; questionnaireBudapest; Hungary

Source: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) ; Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

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Conference

Diversity and coherence of geometry topics in the designated mathematics curriculum: The case of Germany

Authors : Kuzle, Ana;

Subjects: Geometry; curriculum; diversityBudapest; Hungary

Source: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) ; Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

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Conference

VUCA and resilience in engineering education - Lessons learned ; VUCA et Resilience en formation d'ingénieur.es : leçons tirées

Authors : Rouvrais, Siegfried; Winkens, Ann-Kristin; Leicht-Scholten, Carmen ...

Subjects: VUCA; resilience; teachingTrondheim; Norway

Source: 19th International CDIO Conferencehttps://hal.science/hal-0408935119th International CDIO Conference, NTNU, Jun 2023, Trondheim, Norwaywww.cdio.org

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Conference

Comment les personnes enseignantes-chercheuses perçoivent-elles l'évolution de leurs connaissances en pédagogie après l'implantation d'une approche-programme ?

Authors : Hulot, Florence, D.; Moyon, Marine, N. N.; Barthes, Laure ...

Subjects: Program-based approach; Pedagogical knowledge; curriculumLausanne; Switzerland

Source: XIIème colloque QPES – Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur : Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ;

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Conference

L'exemple des pratiques spatiales des « Gens du Voyage » : quelles hybridations des savoirs des élèves et quelle recomposition curriculaire au lycée professionnel ?

Authors : Lecomte, Aurore;

Subjects: Voyageurs représentations hybridation curriculum territoire Travellers representation hybridation curriculum territory; Voyageurs; représentationsFranceTOULOUSE (FRANCE), France

Source: L'enseignant.e d'histoire, de géographie et d'éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d'hybridation, dans sa classe, son établissement, son territoire ; Colloque

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Academic Journal

Fully Individualized Curriculum with Decaying Knowledge, a New Hard Problem: Investigation and Recommendations

Authors : Lebis, Alexis; Humeau, Jérémie; Fleury, Anthony ...

Subjects: Education; Curriculum; Recommendation

Source: ISSN: 1560-4292.

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Révision du curriculum des écoles primaires au Cameroun : épreuve de passage de la discipline « Education à l'Environnement et au Développement durable » dans les écoles situées à la lisière du Parc Bouba Ndjidda

Récit géographique de la France et de l'Allemagne : regards croisés

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VUCA and resilience in engineering education - Lessons learned ; VUCA et Resilience en formation d'ingénieur.es : leçons tirées

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