Source: La diversité : questions pour les sciences sociales - Egalité dans l'emploi, Discrimination au travail et Management de la diversité ; https://hal.science/hal-00703587 ; La diversité : questions

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Conference

From professional training to school and reciprocally: For a shared and emancipatory digital culture ; De la formation professionnelle à l'école, et réciproquement : Pour une culture numérique partagée et émancipatrice

Authors : Cordier, Anne; Lehmans, Anne; Capelle, Camille ...

Subjects: Culture de l'information; Culture numérique; Éducation aux médiasPoitiers; France

Source: PRUNE Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation ; https://hal.science/hal-02899026 ; PRUNE Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation,

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Conference

Forums et stages en formation professionnelle

Authors : Rinaudo, Jean-Luc;

Subjects: Education -- Data processing; Information and communications technology; Educational technologiesAmiens; France

Source: Premières journées communication et apprentissage instrumentés en réseau ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00138071 ; Premières journées communication et apprentissage instrumentés

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Academic Journal

L'autoformation face aux évolutions du contexte français de la formation professionnelle

Authors : Eneau, Jérôme;

Subjects: self-directed learning; vocational training; France

Source: Carriériologie ; https://hal.science/hal-00849365 ; Carriériologie, 2011, 12 (1), pp.57-72

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Conference

Micro-certifications dans le supérieur : proposition d'un cadre commun par le consortium Digital FCU

Authors : Doucey, Baptiste; Zocli, Marie; Oubelaid, Sunny ...

Subjects: Micro; certification; Formation professionnelleNantes; France

Source: Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024) ; https://hal.science/hal-04557155 ; Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes

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Dissertation/ Thesis

Déficience intellectuelle, formation professionnelle et sollicitations physiologiques : comparaison des sollicitations cardiaques des activités préprofessionnelles et professionnelles chez des jeunes adultes atteints de déficience intellectuelle scolarisés en institut médico-éducatif

Authors : Olivré, Estelle;

Subjects: Intellectual deficiency; Déficience Intellectuelle; Formation professionnelle

Source: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02283382 ; Sciences du Vivant [q-bio]. 2019.

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Conference

Une éducation aux médias intégrée à la formation professionnelle en alternance des professeurs-documentalistes en France.

Authors : Kerneis, Jacques; Lanhers, Léa;

Subjects: architextes; Formation des enseignants; EMIParis; France

Source: Colloque international : Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes. ; https://hal.science/hal-01143540 ; Colloque international : Éducation aux médias et pratiques pédagogiques

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Conference

Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ?

Authors : Gueudet, Ghislaine;

Subjects: Formation continue des professeurs; Technologies; RessourcesLyon; France

Source: Conférence nationale cultures numériques, éducation aux média et à l'information ; https://hal.science/hal-01144531 ; Conférence nationale cultures numériques, éducation aux média et à

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Formation professionnelle en entreprise, la France se distingue de ses voisins européens

Activité de conception du formateur et formation professionnelle

From professional training to school and reciprocally: For a shared and emancipatory digital culture ; De la formation professionnelle à l'école, et réciproquement : Pour une culture numérique partagée et émancipatrice

Forums et stages en formation professionnelle

L'autoformation face aux évolutions du contexte français de la formation professionnelle

Micro-certifications dans le supérieur : proposition d'un cadre commun par le consortium Digital FCU

Déficience intellectuelle, formation professionnelle et sollicitations physiologiques : comparaison des sollicitations cardiaques des activités préprofessionnelles et professionnelles chez des jeunes adultes atteints de déficience intellectuelle scolarisés en institut médico-éducatif

Une éducation aux médias intégrée à la formation professionnelle en alternance des professeurs-documentalistes en France.

Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ?

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