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Matemática aplicada y prácticas sociales: escenarios de debate alrededor del currículo de matemáticas.

• Authors : Flórez Rojano, Iván Darío¹ ; Céspedes Guevara, Nelly Yolanda² ; Zamora Coronado, Hugo Edver³

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p15-32. 18p.

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Applied Mathematics and Social Practices: Debate Scenarios Around the Mathematics Curriculum ; Matemática aplicada y prácticas sociales: escenarios de debate alrededor del currículo de matemáticas ; Matemática aplicada e práticas sociais: cenários de debate ao redor do currículo de matemática

• Authors : Flórez Rojano, Iván Darío; Céspedes Guevara, Nelly Yolanda; Zamora Coronado, Hugo Edver

Subjects: curriculum; learning; mathematics education

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 50 (2021): jul-dic ; 2323-0126 ; 0121-3814

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A pesquisa em educação das relações étnico-raciais na educação matemática brasileira

• Authors : Washington Santos dos Reis

Subjects: Educação Matemática; Educação das Relações Étnico-Raciais; Currículo

• Source: Prometeica, Iss 27 (2023)

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Matemática aplicada e práticas sociais: cenários de debate ao redor do currículo de matemática

• Authors : Nelly Yolanda Céspedes Guevara; Iván Darío Flórez Rojano; Hugo Edver Zamora Coronado

Subjects: learning; Latin Americans; Field (Bourdieu)

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 50, Pages: 275-292, Published: 12 MAY 2022

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O cenário do ensino de matemática e o debate sobre o currículo de matemática

• Authors : Elenilton Vieira Godoy; Vinício de Macedo Santos

Subjects: Currículo; Educação Matemática; Propostas Curriculares

• Source: Práxis Educacional, Vol 8, Iss 13 (2012)

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Políticas curriculares para adiar o fim do mundo e poéticas sobre a existência na educação escolar indígena.

• Authors : de Souza Gomes, Ubiratã Jorge¹; Augusto do Valle, Júlio César²

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática; 2020, Vol. 13 Issue 1, p189-214, 26p

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O cenário do ensino de matemática e o debate sobre o currículo de matemática

• Authors : Godoy, Elenilton Vieira; Santos, Vinício de Macedo

Subjects: Currículo; Educação Matemática; Propostas Curriculares

• Source: Práxis Educacional; v. 8 n. 13 (2012): Currículo e Prática Pedagógica; 253-280 ; Práxis Educacional; Vol. 8 Núm. 13 (2012): Currículo e Prática Pedagógica; 253-280 ; Práxis Educacional; Vol.

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Controvérsias sobre educação matemática no Brasil: Malba Tahan versus Jacomo Stávale Controversies about mathematics education: Malba Tahan versus Jacomo Stávale

• Authors : Wagner Rodrigues Valente

Subjects: MATEMÁTICA; REFORMA DO ENSINO; ENSINO DE MATEMÁTICA

• Source: Cadernos de Pesquisa, Iss 120, Pp 151-167 (2003)

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Mathematics curriculum of Middle School in the light of BNCC: reflections over competences and abilities to be developed by the students ; El currículo de Matemáticas de la Escuela Secundaria a la luz del BNCC: reflexiones sobre las competencias y habilidades a desarrollar por los estudiantes ; O currículo de Matemática do Ensino Médio sob a luz da BNCC: reflexões acerca das competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos

• Authors : Costa, Manoel dos Santos; Ericeira, Thiago Brandão; Nunes, Célia Barros

Subjects: Currículo; Educação Matemática; BNCC

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 1 (2021): Publicação contínua; 1-19, e31896 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: a experiência de Bauru.

• Authors : Pasqualini, Juliana Campregher¹

• Source: Revista Espaço do Currículo. mai-ago2018, Vol. 11 Issue 2, p154-167. 14p.

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