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Academic Journal

Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação

Subjects: Ensino remoto; Curso de Matemática; COVID-19

  • Source: Revista BOEM; v. 9 n. 18 (2021): Edição Temática: Experiências e sentidos da “não presença” no ensino e na aprendizagem da matemática em tempos da pandemia da COVID-19; 241-252 ; 2357-724X

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