نتائج البحث

Ensino de matemática na Educação de Jovens e adultos: uma análise sobre a identidade docente dos professores de matemática

• Authors : Pompeu, Carla Cristina

• Source: Revista Profissão Docente; v. 17 n. 37 (2017): DOSSIÊ: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: IDENTIDADE DOCENTE E CONTEXTOS DE

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

• Authors : Caldeira, Ademir Donizeti

• Source: Revista Profissão Docente; v. 1 n. 1 (2001) ; Revista Profissão Docente; Vol. 1 No. 1 (2001) ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v1i1

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AS CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA E DE EDUCAÇÃO ALGÉBRICA – uma análise de livros didáticos do 8º ano

• Authors : Silva, Juciane Teixeira; Resende, Marilene Ribeiro; Ibrahim, Soraia Abud

• Source: Revista Profissão Docente; v. 15 n. 33 (2015); 127-145 ; Revista Profissão Docente; Vol. 15 No. 33 (2015); 127-145 ; 1519-0919 ;

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A PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PÓS-GRADUAÇÕES DE ENSINO DE CIÊNCIAS E DE EDUCAÇÃO (2003-2007): ALGUNS ELEMENTOS REVELADOS

• Authors : Souza, Danielle Cristina de; Salvi, Rosana Figueiredo

• Source: Revista Profissão Docente; v. 10 n. 22 (2010); 34-46 ; Revista Profissão Docente; Vol. 10 No. 22 (2010); 34-46 ; 1519-0919 ;

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Alguns aspectos históricos da Geometria e do Desenho Geométrico na formação de professores

• Authors : Lopes, Lailson dos Reis Pereira; Manrique, Ana Lúcia; Macedo, Josué Antunes de

• Source: Revista Profissão Docente; v. 21 n. 46 (2021): V21 N46 - Publicação Contínua; 01-17 ; Revista Profissão Docente; Vol. 21 No. 46

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A importância de projetos governamentais na formação inicial docente: um estudo de caso

• Authors : Cintra, Vanessa de Paula; Penteado, Miriam Godoy

• Source: Revista Profissão Docente; v. 20 n. 44 (2020); 01-20 ; Revista Profissão Docente; Vol. 20 No. 44 (2020); 01-20 ; 1519-0919 ;

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Learning arithmetic in Youth and Adult Education in a public school in Tocantins state ; Aprendizagem da aritmética na Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública tocantinense

• Authors : Araújo, Gustavo Cunha de; Cortes Filho, Pedro Pereira

Subjects: EJA; Matemática; Ensino e aprendizagem

• Source: Revista Profissão Docente; v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua; 01-30 ; Revista Profissão Docente; Vol. 23 No. 48 (2023):

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O uso de Tecnologias Digitais na formação inicial de professores de Matemática na modalidade a distância

• Authors : Gonçalves, Elivelton Henrique; Marco, Fabiana Fiorezi de

• Source: Revista Profissão Docente; v. 20 n. 43 (2020); 01-15 ; Revista Profissão Docente; Vol. 20 No. 43 (2020); 01-15 ; 1519-0919 ;

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Temas e problemas nas dissertações do PPGECM/UFG 2009 – 2010

• Authors : Oliveira, Alyson Fernandes de; Fontes, Líviam Santana; Rosa, Dalva Eterna Gonçalves

• Source: Revista Profissão Docente; v. 21 n. 46 (2021): V21 N46 - Publicação Contínua; 01-15 ; Revista Profissão Docente; Vol. 21 No. 46

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PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO?

• Authors : Dias, Emerson dos Reis

• Source: Revista Profissão Docente; v. 2 n. 5 (2002) ; Revista Profissão Docente; Vol. 2 No. 5 (2002) ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v2i5

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