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INDAGAÇÕES DE UM PROFESSOR-PESQUISADOR SOBRE O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva

Subjects: Ensino e Aprendizagem de Matemática; Educação Básica; Prática Pedagógica

• Source: RACE - Revista da Administração; v. 2 (2018): RACE - Revista da Administração; 11-20 ; 1806-0714 ; 10.3131/race.v2i0

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MATEMÁTICA PARA TODOS: UMA AÇÃO EXTENSIONISTA VISANDO O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E INTELECTUAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva; Miranda, Janaina Rodrigues de; Santos, Janaine Ferreira dos

Subjects: Educação Matemática; Ensino e Aprendizagem de Matemática; Ação Extensionista

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 6 n. 7 (2017): Revista Psicologia & Saberes; 20-28 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v6i7

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Abordagens Imprescindíveis no Ensino Contextualizado de Matemática nas Séries Iniciais da Educação Básica

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva; Pontes, Edel Guilherme Silva; da Silva, Robespierre Cocker Gomes

Subjects: Ensino e Aprendizagem de Matemática; Pensamento matemático; Contextualização em matemática

• Source: RACE - Revista da Administração; v. 1 (2018): RACE - Revista de Administração; 3-15 ; 1806-0714 ;

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A ARTE DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM SINCRONISMO IDEAL ENTRE PROFESSOR E ALUNO

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva; Instituto Federal de Alagoas

Subjects: Ensino e Aprendizagem de Matemática; Ato de Ensinar do Professor; Ato de Aprender do Aluno

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 7 n. 8 (2018): Revista Psicologia & Saberes; 163-173 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v7i8

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Uma Relação Perfeita entre a Curva Gaussiana e o Quociente de Inteligência

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva

Subjects: Educação Matemática; Curva normal; padronização

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 3 n. 4 (2014): Revista Psicologia & Saberes ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v3i4

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HIPERMAT – Hipertexto Matemático: Uma ferramenta no ensino-aprendizagem da matemática na educação básica

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva

Subjects: Educação Matemática; Educação Básica. Ensino e Aprendizagem em Matemática. Hipertexto

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 2 n. 2 (2013): Revista Psicologia & Saberes ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v2i2

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Editorial

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 4 n. 5 (2015): Revista Psicologia & Saberes; 1-2 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v4i5

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O SABER E O FAZER MATEMÁTICO: UM DUETO ENTRE A TEORIA ABSTRATA E A PRÁTICA CONCRETA DE MATEMÁTICA

• Authors : Pontes, Edel Alexandre Silva; Pontes, Edel Guilherme Silva; Gomes da Silva, Robespierre Cocker

Subjects: Ensino de Matemática; Saber Matemático; Fazer Matemático

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 5 n. 6 (2016): Revista Psicologia & Saberes; 23-31 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v5i6

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OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA DO ESTADO DE SÃO PAULO

• Authors : Neves, Fernando Henrique

Subjects: Ensino e Aprendizagem de Matemática; Tecnologia de Informação e Comunicação; Abordagem Construcionista

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 7 n. 8 (2018): Revista Psicologia & Saberes; 95-109 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v7i8

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FATORES DIDÁTICOS QUE INTERFEREM DIRETO OU INDIRETO NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Coutinho, Raimundo Nonato; Damasceno, Ana Christina de Sousa; Damasceno, Christiana de Sousa

• Source: Revista Psicologia & Saberes; v. 8 n. 10 (2019): Dossiê Temático - Educação e novos desafios; 153-169 ; 2316-1124 ; 10.3333/ps.v8i10

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