نتائج البحث

Percepção de docentes e futuros docentes dos anos iniciais sobre os conceitos de área e perímetro

• Authors : Muller, Maria Candida; Lorenzato, Sergio

Subjects: Ensino de Geometria. Anos iniciais. Formação de professores. Educação Matemática370

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 3 n. 6 (2016); 151-173 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v3i6

تفاصيل العنوان

Um olhar sobre a formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Gambarra, Julio Robson Azevedo

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 1 n. 1 (2014); 56-68 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v1i1

تفاصيل العنوان

Sobre razão, utopia e educação matemática ; About reason, utopia and mathematical education ; Acerca de razón, utopía y educación matemática

• Authors : Taveira, Flavio Augusto Leite; Peralta, Deise Aparecida

Subjects: Educação Matemática. Habermas. Democracia; Educação; Educación Matemática. Habermas. Democracia

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 8 (2021); 1-15 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v8i0

تفاصيل العنوان

Problematizando o ensino de frações em diferentes tempos: um relato de experiência com ensino superior ; Problematizing the teaching of fractions at different times: an experience report with higher education ; Problematizando la enseñanza de las fracciones en diferentes momentos: un relato de experiencia con la educación superior

• Authors : Caputo, Débora Rodrigues; França, Denise Medina de Almeida

Subjects: frações; história da educação matemática; oficina

• Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 9 (2023): fluxo contínuo; 176-188 ; 2237-5406 ; 1518-9341

تفاصيل العنوان

Mapeamento dos trabalhos em Educação Matemática publicados nos anais do IFROMAT/Cacoal

• Authors : Jerônimo, Weide Cassimiro; Alves Pereira Leite, Eliana

• Source: Revista Brasileira de Ciências da Amazônia / Brazilian Journal of Science of the Amazon; v. 13 n. 3 (2024): Especial: Formação

تفاصيل العنوان

Paradigma indiciário: contribuições para a pesquisa em Educação Matemática ; Paradigma indiciário: contribuciones a la investigación en Educación Matemática ; Indiciary paradigm: contributions to research in Mathematics Education

• Authors : Santos, Patrícia Ferreira dos; Costa, Váldina Gonçalves da

Subjects: Paradigma Indiciário. Educação Matemática. Pesquisa Qualitativa. Dispositivo de Análise; 370 - Educação; Paradigma Indiciário. Educación Matemática. Investigación Cualitativa. Dispositivo de Análisis

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 1298-1314 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

تفاصيل العنوان

LA LUDOTECA DEL CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA UFCA: LABORATÓRIO DE INVESTIGACIÓN ; A BRINQUEDOTECA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFCA: LABORÁTÓRIO DE PESQUISA ; THE TOY LIBRARY OF THE UFCA PEDAGOGY COURSE: RESEARCH LABORATORY

• Authors : Sousa, Mabel Barbosa de Almeida; Nascimento, Milena Domingos do; Lima, Gercilene Oliveira de

Subjects: Toy library.; Pedagogy Course; Joke.

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 11 (2024); 1-11 ; 2359-2087

تفاصيل العنوان

Formação de docentes para o ensino de matemática: a experiência de grupos colaborativos de aprendizagem

• Authors : Müller, Maria Candida; Carvalho, Dione Lucchesi de

Subjects: Educação Matemática. Formação docente. Comunidades de Aprendizagem; Educação

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 1 n. 2 (2014); 17-29 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v1i2

تفاصيل العنوان

Diálogo e Aprendizagem em Educação Matemática: um olhar sobre a Obra de Alrø e Skovsmose

• Authors : Neto, Sérgio Candido de Gouveia; Gouveia, Cristiane Talita Gromann de

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 2 n. 3 (2015); 169-176 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v2i3

تفاصيل العنوان

Clustering method applied to educational assessments: a case study for large-scale assesments ; Método de grupo aplicado a la evaluación escolar: um estudio de caso para evaluaciones de gran escala ; Método de agrupamento aplicado à avaliação escolar: um estudo de caso para avaliações de larga escala

• Authors : Pereira, Valberto Rômulo Feitosa; de Paula, Anderson Damasceno; Araújo, Cristian Oliveira

Subjects: Avaliação. Educação. SPAECE; Evaluación. Educación. SPAECE; Evaluation. Education. SPAECE510; 310; 370

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 901-919 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

تفاصيل العنوان