Episódios da história da tabela periódica e dos elementos químicos para o ensino de Química

Este artigo tem por objetivo apontar aspectos da história das classificações dos Elementos Químicos e da Tabela Periódica que podem auxiliar os alunos de uma turma de Ensino Médio brasileiro a compreender melhor conceitos relativos à construção da Tabela Periódica, assim como aspectos relacionados à Natureza da Ciência (NdC). Apresentamos uma proposta de ensino que utiliza a história de algumas substâncias elementares e das classificações dos Elementos Químicos ao longo do tempo, analisamos o desempenho dos alunos em atividades programadas e discutimos os resultados da aplicação da proposta, e apontamos que não basta contextualizar historicamente o conhecimento químico para que haja aprendizagem.
Presentation and discussion of a teaching proposal that uses episodes of the history of the chemistry elements and classifications for teaching concepts related to the construction of the Periodic Table and aspects of Nature of Science (NoS).