Gestão do conhecimento acadêmico no âmbito da 4ª Revolução Industrial ; Academic knowledge management under the 4th Industrial Revolution ; Gestión del conocimiento académico bajo la 4ª Revolución Industrial

O ensaio discute as características da 4ª Revolução Industrial, as demandas impostas por este novo momento ao mundo do trabalho, bem como as competências necessárias aos profissionais para atender às novas exigências. Como consequência evidenciada pelos autores durante o texto, mudanças nos sistemas educacionais podem ser discutidas, a fim de acompanhar o desenvolvimento de competências e habilidades que dotem os novos trabalhadores para lidar com a chamada Indústria 4.0. A partir das referidas competências, uma aplicação da gestão do conhecimento é proposta neste ensaio, como uma forma adaptada dos conceitos que surgem no ambiente corporativo, mas que podem ser transportados, considerando uma análise crítica, para a gestão do conhecimento oriundo dos sistemas educacionais. ; The text discusses the context of the Fourth Industrial Revolution, the demands imposed by this new moment on the world of work, as well as the skills needed by professionals to meet the new demands. As a consequence evidenced by the authors during the text, changes in educational systems can be discussed in order to accompany the development of competencies and skills that equip new workers to deal with the so-called Industry 4.0. From these competences, an application of knowledge management is proposed in this text, as a form adapted from the concepts that arise in the corporate environment, but that can be transported, considering a critical analysis, to the knowledge management from educational systems. ; El ensayo discute el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, las demandas impuestas por este nuevo momento en el mundo del trabajo, así como las habilidades que necesitan los profesionales para satisfacer las nuevas demandas. Como consecuencia evidenciada por los autores durante el texto, los cambios en los sistemas educativos pueden ser discutidos para acompañar el desarrollo de competencias y habilidades que equipan a los nuevos trabajadores para hacer frente a la llamada Industria 4.0. A partir de estas competencias, se ...