Apresentação

Com alegria e entusiasmo publicamos o volume 2018-1 da Revista Ensino de Ciências eHumanidades, vinculado ao PPGECH, da Universidade Federal do Amazonas, sediado no Campus Vale do Rio Madeira, Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente, no município de Humaitá, Sul do Amazonas (Brasil). Neste segundo volume, publicamos 13 (treze) artigos inéditos que versam sobre temas de elevado interesse para a pesquisa na área:INCLUSÃO DIGITAL POR MEIO DA CULTURA MAKER NA ESCOLA PÚBLICA: umaexperiência colaborativa do scratch com autistas; CIDADANIA E ENFRENTAMENTO DOSDESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO EM MOÇAMBIQUE – DISCUTINDO OSFUNDAMENTOS DA FORMAÇÃO DA CIDADANIA MOÇAMBICANA A PARTIR DAESCOLA PRIMÁRIA (BÁSICA); FORMAÇÃO E PRÁXIS DO EDUCADOR: REFLEXÕESCOM FOCO EM MARX, KANT E CONDORCET; O ENSINO DE HISTÓRIA:INSTRUMENTOS QUE ORIENTAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM PALMAS –TOCANTINS ; MULHER PRETA E HOMEM BRANCO: A REPRESENTAÇÃO FEMININANO ROMANCE CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA, DE DALCÍDIO JURANDIR ; APARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NA GESTÃO DA PARCERIA PÚBLICOPRIVADANO ENSINO MÉDIO EM SANTARÉM-PARÁ; O AMBIENTE VIRTUAL DEAPRENDIZAGEM (AVA) E OS DESAFIOS DA GESTÃO A DISTANCIA; IMPACTO DAGRAVIDEZ PRECOCE SOBRE OS RESULTADOS EDUCATIVOS E SOCIECONOMICOSDE ADOLESCENTES MOÇAMBICANAS: RESGATAR O PASSADO E PERSPECTIVAR OFUTURO; DNA VEGETAL NA SALA DE AULA: O ENSINO-APRENDIZAGEM EMBOTÂNICA; CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA AOS CONTEXTOS EDUCACIONAIS;EDUCAÇÃO, PRESERVAÇÃO E CUIDADOS AMBIENTAIS NA PRAÇA DA SAÚDE EMHUMAITÁ-AM; CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADEESPECÍFICA DE FORMAÇÃO PARA EDUCAR NA DIVERSIDADE CULTURAL &DESCRIÇÃO DAS CONCEPÇÕES DOS DIRECTORES SOBRE GESTÃO ESCOLAREFICAZ NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DA CIDADE DE MAPUTO (MOÇAMBIQUE). Nossos profundos agradecimentos aos pesquisadores e estudiosos que colaboraram com esse volume, bem como pelos integrantes da equipe editorial e comissão científica pelo entusiasmo e parceria na iniciativa.Desejamos boa leitura