Of history teacher training: historical education, research and knowledge production ; Formação dos professores de história: educação histórica, pesquisa e produção de conhecimento

This study deals with the first observations on the projects developed by teachers of basic education of Public, State and municipal Schools, the city of Curitiba, Paraná. Placed in front of possibilities to develop research and perform investigations for your everyday classroom practice, these teachers have developed activities from contact with primary historical sources preserved in the public record of the State of Paraná. Participating, guiding and observing a group of about 30 teachers of History who participated throughout the course work with 2013 historical sources and historical literacy: theoretical and practical issues, taught by Professor Maria Auxiliadora Schmidt of the Federal University of Paraná, started the investigations relating to the work done by these teachers based on contact with the theory of Historical Education and its practice in the classroom. ; Este estudo trata das primeiras observações acerca dos trabalhos desenvolvidos por professores da Educação Básica de Escolas Públicas, estaduais e municipais, da cidade de Curitiba, Paraná. Colocados frente a possibilidades de desenvolver pesquisa e realizar investigações para sua prática cotidiana da sala de aula. esses professores desenvolveram atividades a partir do contato com fontes históricas primárias conservadas no Arquivo Público do Estado do Paraná. Participando, orientando e observando um grupo de cerca de 30 professores de História que participou ao longo de 2013 do curso O trabalho com fontes históricas e a literacia histórica: questões teóricas e práticas, ministrado pela professora Maria Auxiliadora Schmidt da Universidade Federal do Paraná, iniciei as investigações relativas ao trabalho desenvolvido por esses professores com base no contato com a teoria da Educação Histórica e a sua prática da sala de aula.