'N??o me contaram essa Hist??ria': an??lise do livro did??tico de hist??ria do ensino fundamental adotado pelas escolas municipais de Manaus

A supress??o dos Fundamentos de Hist??ria do Amazonas (FHA) do curr??culo tornou-se um dos embargos para a difus??o da hist??ria local e/ou regional; um deles est?? assentado no problema levantado por esta tese, a (in) visibilidade da Hist??ria do Amazonas no livro did??tico de Hist??ria do Ensino Fundamental aprovado nos editais do PNLD. Quanto ?? estrutura dos cap??tulos, inicialmente, o presente trabalho apresenta um apanhado sobre o percurso hist??rico do livro did??tico enquanto pol??tica p??blica no Brasil, sem deixar de considerar os documentos oficiais que norteiam este programa, dentre eles a BNCC e seus desdobramentos na constru????o do curr??culo. Tomou-se o cuidado de pontuar sobre a Hist??ria enquanto ci??ncia e suas ramifica????es, como o ensino. Selecionou-se cole????es did??ticas que compreendessem editais que v??o da primeira d??cada dos anos 2000 aos atuais, cujo prazo de validade permite uso na sala de aula. Do ponto de vista metodol??gico, a pesquisa apoiou-se nos pressupostos te??ricos do m??todo hist??rico-cr??tico; quanto aos instrumentos de coleta de dados, oportunizou-se espa??o para os professores expressarem seus pensamentos acerca do livro did??tico de Hist??ria, por meio de um question??rio com perguntas abertas e fechadas. Em vista disso, levantou-se referencial te??rico-metodol??gico, com o objetivo de analisar o objeto livro did??tico de Hist??ria. Por fim, com base no estudo realizado, encaminhou-se discuss??o da quest??o abordada neste trabalho junto ao Conselho Municipal de Educa????o, na perspectiva de medidas assertivas, ora em elabora????o. Ademais, sugere-se que a SEMED capitaneie iniciativas que se voltem ?? retomada da discuss??o sobre os FHA, sob pena de a Hist??ria do Amazonas continuar ?? margem dos conte??dos dos livros did??ticos aprovados pelo PNLD. ; La suppression des Fondements d???Histoire de l???Amazone (FHA) du programme est devenue l???un des embargos pour la diffusion de l???histoire locale et/ou r??gionale; l???un d???eux est bas?? sur le probl??me soulev?? ...