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Da concepção à prática: a integração de três metodologias ativas de ensino

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      FGV EAESP
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      Fundação Getulio Vargas: OJS@FGV
    • نبذة مختصرة :
      Objetivo: Detalhar uma prática inovadora de ensino baseada na integração de três metodologias ativas: microlearning, aprendizagem colaborativa e aprendizagem baseada em projetos.Escopo: O artigo relata o processo de implementação da tríade de metodologias ativas em um conjunto dedisciplinas de Marketing.Originalidade: Não foram identificados estudos que explorem a sinergia e benefícios da aplicação integradadessas três metodologias.Relevância: O artigo oferece um guia de aplicação para os docentes, com potencial de impacto no interesse, noengajamento e no aprendizado dos estudantes.
    • File Description:
      application/pdf; text/xml
    • Relation:
      https://periodicos.fgv.br/gvcasos/article/view/88512/83694; https://periodicos.fgv.br/gvcasos/article/view/88512/85577; https://periodicos.fgv.br/gvcasos/article/view/88512
    • Rights:
      Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.DCECE83E