O saber fazer ind??gena na educa????o escolarizada ??? an??lise em uma escola Ticuna ; Indigenous know-how in school education - analysis in a Ticuna school

Este trabalho apresenta um estudo sobre abordagem e valoriza????o de saberes tradicionais no espa??o formal de educa????o do povo Ticuna, tendo como campo de pesquisa a comunidade Umaria???? I em Tabatinga-AM, situado ?? margem direita do Rio Solim??es. A necessidade e emerg??ncia por visibilidade, difus??o e valoriza????o dos saberes pr??ticos ind??genas foi a mola propulsora para a escolha desta tem??tica, pois o aproximamento da reflex??o acerca no espa??o de constru????o do conhecimento institucional acad??mico ??s experi??ncias de contato cultural cotidiano antes despercebidas, despertou o sentimento de descobrimento dos saberes e pr??ticas tradicionais. Tendo em vista o hist??rico de explora????o e contato com outras culturas, e ainda hoje com o fortalecimento de integra????o da comunidade ?? cidade, que influenciam o modo peculiar de vida dos moradores o estudo pretende verificar o espa??o que as sabedorias e pr??ticas tradicionais ocupam dentro do curr??culo escolar e na pr??tica pedag??gica, vez que h?? o direito constitucional a uma educa????o particularizada e refor??ado na Lei de diretrizes e bases da educa????o nacional ??? LDB 9.394/96, garante por meio de um curr??culo espec??fico o uso da l??ngua, costumes e conhecimentos. O entendimento sobre saberes tradicionais nesta pesquisa tem seu fundamento em estudos que intensificam o reconhecimento e aproximam este campo de conhecimento e elevam ao status cientifico por meio de estudos mais espec??ficos, as etnoci??ncias. As contribui????es de estudos sobre o etnoconhecimento foram essenciais para an??lise e reflex??o da proposta curricular e das pr??ticas pedag??gicas desenvolvidas nas escolas ind??genas. Nos apropriamos dos procedimentos etnogr??ficos, sendo o trabalho de campo com observa????o dos desempenhos em sala de aula de uma entidade da rede municipal de ensino e uso da caderneta, al??m da entrevista compreensiva, di??logos e question??rio. Esta pesquisa constata que h??, ainda, muitos impasses impeditivos da efetiva????o deste curr??culo ...