نبذة مختصرة : Nuevas técnicas de aprendizaje han surgido en los últimos años. El aumento continuo y sustancial de los recursos tecnológicos genera un nuevo concepto de educación que utiliza recursos online, el aprendizaje combinado, una combinación de experiencias personales y experiencias de aprendizaje online. Un proceso de aprendizaje completo depende de las interacciones entre las diferentes metodologías de aprendizaje. La mayoría de los estudios evalúan diferentes técnicas por separado y rara vez se centran en sus interacciones. Existe un vacío en el estudio de las interacciones entre varias herramientas de aprendizaje en el tema de la eficiencia energética y la sostenibilidad. El desarrollo sostenible está adquiriendo una alta asistencia en la educación superior. De hecho, uno de los objetivos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible anunciados por las Naciones Unidas en septiembre de 2015 tiene como objetivo garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otras cosas, una educación integral sobre desarrollo sostenible. Actualmente existen diferentes metodologías de aprendizaje. Por ejemplo, el aprendizaje semipresencial, el aprendizaje activo y el aprendizaje práctico se emplean juntos a través de lecciones, actividades y experiencias laborales convencionales. Una de las herramientas de e-learning más comúnmente utilizadas es la plataforma virtual. Se pueden aplicar nuevas metodologías enfocadas en el estudio de la eficiencia energética y la sostenibilidad en diferentes entornos para evaluar los resultados obtenidos, desde ser aplicada en una práctica para estudiantes como en un programa de Master. Se pueden usar también instalaciones experimentales en las experiencias como, por ejemplo, un sistema de microcogeneración. Existen diferentes métodos para evaluar el resultado de los estudios, desde encuestas anónimas para evaluar la aceptación y percepción de las metodologías hasta una rúbrica holística sostenible. El análisis ...
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