Medieneinsatz im Physikunterricht : eine fachdidaktische Studie bezüglich der Verwendung von digitalen im Vergleich zu klassischen Medien ; Media use in physics teaching a didactic study on the use of digital versus traditional media

Medien, Print oder Digital spielen entscheidende Rollen in vielen unserer Lebensbereiche, doch in wieweit ist der Leitmedienwechsel in unseren Bildungseinrichtungen bereits vorangeschritten? Sind Schulbücher und Co. längst zu Raritäten im Unterricht geworden und von Beamern, Tablets, Smartphones und Notebooks abgelöst worden? Zur Klärung wurde eine empirische Studie mit Hilfe des gesamten Fachdidaktik-Teams der Karl-Franzens-Universität Graz im Fachbereich Physik zusammengestellt. Die Abfrage wurde mit dem Online-Umfrageprogram „LimeSurvey“ erstellt und durchgeführt, der Schwerpunkt dabei lag ausschließlich auf dem Physikunterricht. Die Studie kann auf 55 vollständig ausgefüllte Datensätze zurückgreifen, die Ergebnisse sind hier ausgewertet und mit bereits vorhanden Literaturquellen verglichen worden. Zusammenfassend kann die Titelfrage, bezüglich des Leitmedienwechsels von klassischen zu digitalen Medien dahingehend beantwortet werden, dass sich die Bildungseinrichtungen samt des Lehrpersonals in einer Umbruchphase befinden. Dies bedeutet, dass die Schulen gerade dabei sind ihre mediale Grundausstattung zu modernisieren und Lehrkräfte als auch die Regierung sich am Weg befinden, didaktische Rahmenbedingungen zu schaffen, die den Einsatz der digitalen Medien im Unterricht fördern. ; Media, print or digital play crucial roles in many areas of our life, but to what extent has the change of media in our educational institutions already progressed? Have textbooks and Co. become rarities in the classroom or have been replaced by beamers, tablets, smartphones and notebooks? For clarification, an empirical study was compiled with the help of the entire subject didactics team of the Karl-Franzens-University Graz in the Department of Physics. The query was created and conducted with the online survey program "LimeSurvey", with a focus on physics education only. The study draws on 55 fully completed data sets, the results have been evaluated here and compared with existing literature sources. In summary, the title ...