Care practices in normal birth: residence type formation ; Práticas de assistência ao parto normal: formação na modalidade de residência

Objectives: to identify the care practices by obstetric nursing residents during the qualification for normal childbirth; discuss care practices based on technical recommendations of the World Health Organization. Method: descriptive, exploratory, documentary study, from quantitative approach that examined the record sheets of normal births delivered in a public maternity. The data were analyzed using descriptive statistics. Results: the majority (86.8%) of pregnant women had a companion; performing breathing techniques was encouraged (87.1%), ambulate (50.7%) and taking warm baths (44.9%). The episiotomy rate was 5.1%. Obstetric interventions during labor were oxytocin (42%) and amniotomy (14.2%). Conclusion: the resident nurses perform most obstetrical practices according to technical recommendations. However, teaching strategies should be established to limit the influence of the medicalized model for the formation of these professionals. Descriptors: Nursing Education; Nurse-Midwifery; Normal Childbirth. RESUMO Objetivos: identificar as práticas assistenciais realizadas pelas residentes de enfermagem obstétrica durante a qualificação profissional para o parto normal; discutir as práticas assistenciais com base nas recomendações técnicas da Organização Mundial de Saúde. Método: estudo descritivo, exploratório, documental, com abordagem quantitativa, que analisou as fichas de registro dos partos normais atendidos em maternidade pública. Os dados receberam tratamento estatístico descritivo. Resultados: a maioria (86,8%) das parturientes contou com acompanhante; foi incentivada a realizar técnicas de respiração (87,1%), deambular (50,7%) e tomar banho morno (44,9%). A taxa de episiotomia foi de 5,1%. As intervenções obstétricas no trabalho de parto foram a ocitocina (42%) e a amniotomia (14,2%). Conclusão: As enfermeiras residentes realizam a maioria das práticas obstétricas conforme as recomendações técnicas. Contudo, estratégias pedagógicas devem ser estabelecidas para limitar a influência do modelo ...