A educa????o ambiental como pr??xis investigativa: uma forma????o docente colaborativa interdisciplinar

A Educa????o Ambiental, no contexto brasileiro, tem apresentado in??meras dificuldades para o seu desenvolvimento, visto que o processo educacional presencia constantes modifica????es orientadas pelas legisla????es, pelos documentos curriculares e por abordagens que direcionam para aprendizagens diversificadas pelos professores. A orienta????o curricular da Educa????o Ambiental tem como meta a busca e a reconstru????o da nossa identidade como sujeitos pertencentes ?? natureza. A presente pesquisa pretende compreender como a Educa????o Ambiental pode contribuir para a forma????o cont??nua dos professores para o desenvolvimento de uma pr??xis investigativa. A partir dessa reflex??o, o projeto de pesquisa nos conduziu ao seguinte questionamento: Como um projeto de forma????o docente poderia contribuir para a supera????o das dificuldades das pr??ticas docentes em conduzir novas estrat??gias de ensino e aprendizagem da Educa????o Ambiental? Para responder a esse questionamento, a pesquisa utilizou a metodologia da pesquisa-a????o colaborativa, por meio de um processo de forma????o docente em uma escola p??blica estadual, situada no interior do estado do Amazonas no munic??pio de Itacoatiara. Os pesquisadores colaborativos escolares da pesquisa foram dois professores com forma????o Normal Superior e um com forma????o em Ci??ncias Naturais. O grupo lecionava para os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Em treze encontros formativos com os professores, os dados foram coletados por meio de question??rios, de registro no di??rio de campo, de observa????es sistem??ticas e de grava????es em ??udio das entrevistas e dos encontros formativos com atividades planejadas a partir de suas pr??ticas. Os resultados evidenciam que: os professores se motivaram a trabalharem de forma colaborativa no decorrer da pesquisa; houve supera????o de algumas dificuldades em rela????o ao ensino da Educa????o Ambiental, pois os participantes aprofundaram seus conhecimentos te??ricos e pr??ticos e, consequentemente, o ...