Prevenção a violência doméstica contra o adolescente sob a ótica dos pais: uma revisão integrativa

O objetivo do presente estudo foi analisar as evidências científicas em relação à ótica dos pais sobre a prevenção da violência doméstica em adolescentes. Trata-se de uma revisão integrativa, os artigos não tiveram delimitação temporal, sua seleção foi feita pelas bases de dados LILACS, CINAHL, SCOPUS e nas bibliotecas eletrônicas SciELO e ADOLEC, utilizando os descritores: “prevenção”, “pais”. Também foram utilizadas as palavras chaves: “violência doméstica”e “violência familiar”. Foram incluídos artigos em inglês, português e espanhol. Intervenções como induzir mudanças no sistema familiar, mudanças no setor pedagógico com divulgações de formas mais assertivas de disciplina, foram as mais citadas. Também mencionadas estavam as intervenções ligadas a razões emocionais, aos modos de agir e psicológicas, apoio social, programas de visitas domiciliares às vítimas e implementação de políticas públicas de proteção às vítimas de violência doméstica. A dependência, dominação, e a falta de diligência e de cuidados, na relação de pais e filhos, podem gerar danos sérios e irreversíveis na vida da vítima. Apenas o trabalho em conjunto de categorias do governo, poderão impulsionar medidas eficientes de prevenção a violência. ; The objective of the present study was to analyze the scientific evidence regarding the perspective of parents on the prevention of domestic violence in adolescents. It is an integrative review, the articles had no temporal delimitation, their selection was made by the databases LILACS, CINAHL, SCOPUS and in the electronic libraries SciELO and ADOLEC, using the descriptors: “prevention”, “parents”. The keywords “domestic violence” and “family violence” were also used. Articles in English, Portuguese and Spanish were included. Interventions such as inducing changes in the family system, changes in the pedagogical sector with disclosures of more assertive forms of discipline, were the most cited. Also mentioned were interventions linked to emotional reasons, ways of acting and psychological, social ...