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Etude des difficultés d'apprentissage de la statistique dans le cadre d'un enseignement à distance

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR); École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Psicologia da Educação Matematica (PSIEM); UNICAMP-Universidade de Campinas Faculdade de Educação; Jean-Pierre Gaté; Noëlle Zendrera; Alain Bihan-Poudec; Christelle Chevallier-Gaté
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      L'Harmattan
    • الموضوع:
      2005
    • Collection:
      Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe)
    • ISBN:
      978-2-296-00023-0
      2-296-00023-1
    • Relation:
      halshs-00361957; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00361957; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00361957/document; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00361957/file/MESURERChapJCRegnier.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8D24BB39