UMA ANÁLISE DAS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E VIOLÊNCIA ESCOLAR NA VISÃO DOS PROFESSORES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA

Este Trabalho de Conclusão de Curso, tem como objetivo verificar as possíveis relações entre as práticas pedagógicas e a violência escolar na visão dos professores do 4º ano do Ensino Fundamental I de uma escola municipal em Olinda PE. Para tanto buscamos a partir de uma coleta de dados, verificar documentos; observar o cotidiano da sala de aula e por fim, realizamos entrevistas com os professores da Escola, com intuito de compreender, nas suas práticas e falas, as possíveis relações entre as práticas pedagógicas vivenciadas em sala de aula, cotidianamente, com as ações violentas, do alunos, entre si e dos discente com os professores. No contexto atual a educação é chamada a assumir uma função social de produção e democratização do conhecimento, como é visto nas novas demandas sociais, educacionais e políticas. Com o intuito de dar conta dos objetivos propostos e responder a questão norteadora desta pesquisa: se as práticas pedagógicas vivenciadas no cotidiano da sala de aula do 4º ano do ensino fundamental I em uma escola municipal de Olinda poderíam estar relacionadas as ações indesejadas e a violência, entre alunos e entre alunos e professores, no cotidiano da escola e no cotidiano da sala de aula, propomos uma pesquisa qualitativa que como diz Bogdan e Biklen (1982): “tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento.A pesquisa qualitativa supõe contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente e a situação que está sendo investigada”(p.87). Dessa forma, os dados coletados foram predominantemente descritivos, do qual os materiais obtidos nas pesquisas são ricos em descrições de pessoas, situações e acontecimentos. Sendo a preocupação com o processo muito maior do que com o produto. Podemos justificar a escolha pela instituição de ensino público da cidade de Olinda -PE, pelo fato da referida instituição vivenciar problema de aprendizagem e disciplinar junto aos discentes. A escola, em questão registrar ainda, ocorrências de depredação e violência. ...