A de Aula

A partir das concepções de aula expressas por Deleuze e por Paulo Freire se desenvolve, neste trabalho, problematizações em torno da educação escolar e seus sujeitos principais: alunos e professores. O texto propõe um debate sobre a sala de aula de modo a se afastar do acúmulo de conhecimento e do desenvolvimento de competências. Para tanto, recorre-se ao significado de “experiência extraordinária”. Neste contexto, os sujeitos ativos e responsáveis pelo processo educativo escolar dão lugar aos sujeitos expostos à experiência. Sujeitos que padecem e expõem os próprios corpos aos encontros. Assim compreendendo, a aula, ou a escola, não pode ser nada mais do que um lugar de encontros. Ou o espaço livre para a experiência. Ou, ainda, um verdadeiro acontecimento.