O Bibliotecário como mediador das tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional do ensino superior

O presente artigo tem por objetivo apresentar a relevância do bibliotecário enquanto mediador das tecnologias da informação e comunicação no âmbito do ensino superior. Destaca-se quais são suas competências, tanto básicas quanto essenciais para que o bibliotecário possa desempenhar com satisfação sua profissão em meio a ‘era da informação’, da qual faz-se necessário adquirir outras habilidades, tanto técnicas, quanto interpessoais. Dentro do contexto do ensino superior, o bibliotecário tem como principal função ‘apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão’ dando suporte aos docentes e alunos na procura pela informação certa e atualizada. Enfatiza-se a função educadora do bibliotecário na disseminação das tecnologias de informação e comunicação, cabendo ao bibliotecário adotar metodologias e estratégias para disseminá-las, bem como mapear as deficiências dos usuários em utilizá-las, cabendo ao profissional da informação adaptar as TICS para os serviços e produtos que serão oferecidos pela biblioteca. Como mediador, o bibliotecário deve também estimular o senso crítico dos usuários em relação à seleção e filtragem da informação, visto que há um aumento exponencial de informações, e que muitas vezes, causa insegurança quanto à confiabilidade das fontes. Ressalta a relevância do bibliotecário em firmar parcerias com os docentes, já que ambos caminham juntos na formação acadêmica do aluno, assim sendo, ele pode propor atividades de treinamentos em bases de dados, viabilizando recursos didáticos digitais para serem utilizados pelo docente em sala de aula, focando na pesquisa bibliográfica em fontes confiáveis, além de ensinar como utilizar as TICS em favor de um melhor desempenho no processo de ensino-aprendizagem.