THE ACADEMIC PRODUCTION OF MOTHERS, UNIVERSITY THEACHERS, IN TIMES OF PANDEMIC: DIALOGUES ABOUT THE IDEOLOGY OF MOTHERHOOD AND THE SEXUAL DIVISION OF LABOR ; A PRODUÇÃO ACADÊMICA DE MÃES, PROFESSORAS UNIVERSITÁRIAS, EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIÁLOGOS ACERCA DA IDEOLOGIA DA MATERNIDADE E DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO

The study discusses the reality of mothers, university professors, regarding the difficulties they have faced in relation to research and academic production, in times of Coronavirus Covid-19. Therefore, we use as theoretical basis the theories of textual genre, academic literacy, work and the mode of production/social reproduction that permeate human lives. The methodology follows the quantitative-qualitative approach, and, for data collection and analysis, we apply a semistructured questionnaire. The questionnaire consisted of discursive and multiple-choice questions, which were answered by 48 teachers from different places of Brazil. Finally, after analyzing the data obtained, it could be stated that the ideology of motherhood operates to justify the overload of domestic work, which reflects on the academic productivity of the professors. ; O estudo discute a realidade de mães, professoras universitárias, no que tange às dificuldades que têm enfrentado em relação à pesquisa e produção acadêmica, em tempos de Coronavírus Covid-19. Para tanto, utilizamos como base teórica as teorias de gênero textual, do letramento acadêmico, do trabalho e do modo de produção/reprodução social que atravessam as vidas humanas. A metodologia segue a abordagem quanti-qualitativa e, para a coleta e análise de dados, aplicamos um questionário semiestruturado. O questionário foi composto por perguntas discursivas e de múltipla escolha, o qual foi respondido por 48 professoras de diferentes lugares do Brasil. Por fim, após a análise dos dados obtidos, constatamos que a ideologia da maternidade opera para justificar a sobrecarga de trabalho doméstico, o que reflete na produtividade acadêmica das docentes.