Risks Dungeon: jogo educativo para o ensino de gerenciamento de riscos de um projeto de software

Não recebi financiamento ; Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo educativo cujo objetivo geral visa o ensino de gerenciamento de riscos. Especificamente seus objetivos consistem em chamar a atenção para a disciplina em tela, bem como dos alunos para a disciplina, promovendo maior integração entre os aspectos - ludismo, mecânicas de jogo e conteúdo disciplinar. Para tanto, foram pesquisadas as vantagens de se utilizar de meios lúdicos na educação em geral e do uso de jogos educacionais no ensino superior, onde se situa o público alvo, além de metodologias para desenvolver esse tipo de jogo. Também foram pesquisados jogos educativos sobre gerenciamento de riscos, sucessos e falhas obtidos nesses jogos e técnicas usadas. Tomando como base o jogo eRiskGame, um dos trabalhos pesquisados, foram utilizados agentes inteligentes e sistemas fuzzy para complementar sistemas do jogo. O planejamento do jogo foi realizado utilizando a metodologia ENgAGED, que fornece diretrizes específicas para o desenvolvimento de jogos educativos, seguindo seus passos até a elaboração do game design document (GDD). O jogo foi desenvolvido utilizando a game engine Unity e após sua implementação, foi disponibilizado para teste e avaliação, seguindo o modelo MEEGA+, um modelo para avaliação de jogos educativos amplamente usado. O jogo implementou uma combinação de jogabilidade com métodos e modelos de gerenciamento de riscos e de projetos, como a matriz de probabilidade/consequência e os modelos incrementais e SCRUM. Embora não tenha sido possível alcançar um número de avaliações satisfatório para chegar-se a uma conclusão sobre o desempenho do jogo, os resultados preliminares indicam que o conteúdo e interface são promissores e há bastante espaço para melhoria e diversificação de conteúdo disciplinar. ; This work presents the development of an educational game whose general objective is to teach risk management. Specifically, its objectives are to draw attention to the subject on screen, as well as students' attention to the ...