Technology and cultural diversity: a proposal for pedagogical intervention ; Tecnologia e diversidade cultural: uma proposta de intervenção pedagógica

The subject present in this article constitutes a resignification in the method of teaching interdisciplinary content encompassing the disciplines of History, Geography and Portuguese Language of Elementary School I, proposing the use of technology as a pedagogical intervention, to expand knowledge about cultural diversity, so present in Brazil. Schools have a regional exchange, i.e. students from various regions of the country. Sometimes one does not have the opportunity to present and value the richness of linguistic variation that passes through our national territory. Other cultural elements of each region that can provide an exchange that favors respect and expansion of linguistic repertoire to students. The proposed activity, a didactic sequence, emerged during the discipline Methodology and Practice of New Digital Technologies in Education I, of the master's course in New Digital Technologies in Education of the Carioca University Center, where it was possible to understand how the teacher can facilitate the learning method supported in sequences with technological resources. ; O assunto presente nesse artigo constitui uma ressignificação no método de ensino de conteúdo interdisciplinar englobando as disciplinas de História, Geografia e Língua Portuguesa do Ensino Fundamental I, propondo o uso da tecnologia como intervenção pedagógica, para expandir o conhecimento sobre diversidade cultural, tão presente no Brasil. As escolas possuem um intercâmbio regional, isto é, alunos oriundos de várias regiões do país. Por vezes não se tem a oportunidade de apresentar e valorizar a riqueza de variação linguística que transita em nosso território nacional. Outros elementos culturais de cada região que possam proporcionar uma troca que favoreça o respeito e ampliação de repertório linguístico aos educandos. A atividade proposta, uma sequência didática, surgiu durante a disciplina Metodologia e Prática das Novas Tecnologias Digitais na Educação I, do curso de mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação do Centro ...