نبذة مختصرة : A enfermagem no desporto: que formação? Que competências? A enfermagem no desporto é um contexto da nossa prática nem sempre pensado, apesar de todos conhecermos enfermeiros que aí trabalham e alguns de vós aí exercer atividade como enfermeiros. A literatura é escassa e os planos curriculares da formação em enfermagem também não pensam neste contexto de trabalho, no entanto o estudo feito em 2001 pela OE sobre reconhecimento da individualização das especialidades em enfermagem os três cenários apresentados falavam da enfermagem do desporto. Por isso, este simpósio é um desafio, implicando reflexão, especulação, transferência de saberes e o escutar com atenção os colegas que trabalham nestes contextos. As questões formuladas como ponto de partida da nossa reflexão foram as seguintes: Quem são os enfermeiros do desporto? Que atividades desenvolvem? A formação em enfermagem dá-lhes competências para exercerem este papel? Que formação específica possuem? Como se desenvolveram, e desenvolvem as competências próprias do enfermeiro do desporto? O trabalho de exploração para dar resposta a estas questões desenvolveu-se através do aprofundar conceitos, saberes, conversar com os colegas que estão no desporto e escutar com atenção os testemunhos dos enfermeiros preletores da mesa redonda deste simpósio "Ser enfermeiro no desporto': Assim, os objetivos desta reflexão são os seguintes: - Refletir sobre o dito; Analisar os conceitos enfermagem e desporto; Refletir sobre a formação formal, a formação em contexto de trabalho e a aquisição de competências dos enfermeiros do desporto. Deste modo esta comunicação estrutura-se em três partes. Uma primeira parte, reflete o dito pelos enfermeiros que exercem actividade no desporto. A segunda parte analisa e relaciona os conceitos de enfermagem, competência e desporto. Na terceira e última parte faz-se novo questionamento que formação e competências do enfermeiro no desporto? apresentando uma perspectiva. ; Nursing in sport: what training? What skills? Nursing in the sport ‘s context ...
No Comments.