نبذة مختصرة : Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa para obtenção do grau de Licenciada em Enfermagem
نبذة مختصرة : Os estudantes do Ensino Superior, por si só, são uma população bastante vulnerável a problemas de saúde mental. Com todos os desafios associados à transição para a vida adulta e as não raras dificuldades económicas e materiais, a predisposição para problemas neste domínio é uma realidade efetiva. Com o surgimento de uma pandemia, e consequente encerramento dos estabelecimentos de ensino, receio de contrair a doença e preocupações relacionadas com a sua transmissão no seio familiar, o risco de afetação dos indicadores de saúde mental viu-se ainda mais agravado. Em Portugal, o número de estudos que analisam a saúde mental e bem-estar psicológico em contexto pandémico neste grupo específico é ainda reduzido, pelo que o presente trabalho de investigação pretende contribuir para colmatar esta lacuna. Assim, o principal objetivo deste estudo foi avaliar os indicadores de saúde mental e bem-estar psicológico dos estudantes do Ensino Superior após a terceira vaga da pandemia da covid-19. Para tal, recorreu-se à versão portuguesa das Escalas de Ansiedade, Depressão e Stress de 21 itens, bem como à Escala de Medida de Manifestação de Bem-Estar Psicológico. Este estudo insere-se no paradigma de investigação quantitativa e é do tipo descritivo-exploratório, com corte transversal. Pela análise dos resultados foi possível percecionar que os níveis de ansiedade, stress e sintomas depressivos dos estudantes do Ensino Superior após a terceira vaga da pandemia da covid-19 se encontravam elevados, sobretudo quando comparados com os resultados de estudos anteriormente realizados, em Portugal, junto de uma população de caraterísticas semelhantes. Verificaram-se também níveis relativamente baixos de bem-estar psicológico, inferiores aos encontrados em estudos anteriores, realizados em Portugal, junto de uma amostra de estudantes do Ensino Superior. É importante referir que a amostra do presente estudo foi relativamente reduzida e que, por não se conseguir garantir que esta seja representativa da população em estudo, os achados têm um potencial de generalização limitado. Em investigações futuras seria relevante realizar o mesmo tipo de estudo, mas junto de uma amostra de maior dimensão e representativa da população, de forma a validar, com maior rigor e robustez, os achados do presente estudo.
University students, by themselves, are a very vulnerable population when it comes to mental health issues. With the adult life transition challenges, and with the frequent economic and material difficulties, the propensity to have problems in this domain becomes an actual reality. The emergence of the pandemic, and consequent closing of educational establishments, exacerbated the fear of getting the disease, as well as the worries about its transmission to family members, aggravated the risk when it comes to mental health indicators. In Portugal, the number of studies that analysed the mental health and psychological well-being in pandemic context in this group is still low, and that is why this research aims to contribute to the mitigation of this gap. Therefore, the main aim of this study was to assess the university students’ mental health and psychological well-being indicators after the third covid-19 pandemic wave. To do that, the Portuguese versions of the Depression Anxiety and Stress Scales (21 items), and the Scale of Measure of Psychological Well-Being Manifestations were used. This study is followed the quantitative research paradigm, being itself a cross-sectional descriptive exploratory study. After the analysis of the results, it was possible to identify that the anxiety, depressive symptoms and stress levels in university students after the third pandemic wave were high, especially when compared to the previous studies conducted in Portugal in similar samples. Besides that, the psychological well-being level was also found to be somewhat low when compared to previous studies carried out in Portugal in a sample of university students. It is important to highlight that this study’s sample was relatively small and, since we cannot ensure the representability of the population under study, the results have a limited potential for generalization. In future research, it would be relevant to conduct a similar study, but with a bigger sample that is able to represent the population, in order to validate this study results in a more rigorous and robust way.
Processing Request
No Comments.