نبذة مختصرة : Este trabalho está estruturado a partir da experiência de implementação de um seminário dehistória e filosofia da ciência, no contexto de uma especialização em ensino de ciências naturais,destinadas a professores de ciências do ensino médio. O seminário tem caráter virtual e se desenvolveao longo de dois meses, com uma aula semanal, totalizando uma carga horária de 46 horas. Aproposta de formação metacientífica liga duas perspectivas sobre a natureza da ciência, isto é,como componente curricular e como linha de pesquisa, a fim de mostrar quais podem ser as suascontribuições para a oferta de uma educação científica de qualidade, partindo da reflexão sobreas concepções sobre ciência que sustentam os(as) docentes no desenvolvimento de propostasdidáticas que utilizem os insumos advindos da epistemologia e da história da ciência para promoveraprendizagens genuínas e significativas.
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