Violência no namoro: prevenção com educadores de pares e teatro do oprimido -relato de experiencia

Objetivos: Divulgar o projeto (O)Usar & Ser Laço Branco (OSLB) como uma prática inovadora de prevenção da violência no namoro (VN), realçando as estratégias utilizadas na intervenção - educação pelos pares e teatro do oprimido. Metodologia: Relato da construção, implementação e avaliação do projeto OSLB (Escola Superior de Enfermagem de Coimbra-ESEnfC-Portugal) no período compreendido entre 2007 e 2015, apresentando-se resultados obtidos na mudança de conhecimentos e atitudes nos adolescentes. Relato de experiência: A literatura refere que a violência nas relações de intimidade (VRI) é considerada uma emergência global em saúde - afeta entre 17 a 60% das mulheres - compromete os objetivos de desenvolvimento do milénio e inicia-se frequentemente no namoro. O projeto (OSLB) nasceu em 2007, procurando responder ao apelo da OMS a um maior investimento na prevenção primária da VRI. O OSLB propõe-se implementar um modelo integrado com efeito multiplicador entre pares e está organizado em três áreas: formação, intervenção e investigação. Os colaboradores - professores, estudantes e enfermeiros - são voluntários e desenvolvem uma formação inicial (40h) seguida de formação em teatro do oprimido (24h) - ambas realizadas através de oficinas e workshops - com vista a capacitar os estudantes de enfermagem como educadores de pares. A intervenção tem como principal público-alvo os jovens dos 15 aos 24 anos e é realizada com recurso à educação pelos pares e ao teatro do oprimido - teatro fórum. O processo formativo e de intervenção sustenta-se na metodologia de Paulo Freire, desenvolvendo a consciência crítica e o empowerment. Tem sido realizada investigação sobre o impacto da intervenção na mudança de comportamentos e atitudes face à violência no namoro - estudos descritivos e quasi experimentais. O projeto tem parcerias com diferentes entidades públicas e organizações não-governamentais nacionais e internacionais e foi financiado pelo União Europeia através do governo português. Considerações finais: Realizaram formação inicial 238 colaboradores (200 educadores de pares, 38 professores/enfermeiros). Atualmente participam no projeto 90 estudantes, 20 enfermeiros e 10 professores. A intervenção foi desenvolvida junto de 25000 jovens da região centro de Portugal. Os resultados da investigação revelam que o OSLB é eficaz no aumento de conhecimentos sobre VRI e na promoção de relações igualitárias. Considera-se prioritário desenvolver intervenções sustentadas em modelos ecológicos, pois perduram muitos mitos e crenças relacionadas com VRI. Sugere-se que as intervenções prioritárias devam ocorrer no início da adolescência, concretamente antes de iniciarem relações de namoro. A prevenção da VN é assumida como um fenómeno sensível à intervenção dos enfermeiros.