نبذة مختصرة : En aquest treball s’explica l’experiència innovadora realitzada en l’assignatura de Matemàtica Actuarial No Vida dintre del projecte REDICE2008 (A0801-06). L’experiència consisteix en el canvi en l’ensenyament pràctic de dita assignatura al incorporar el llenguatge de programació R, conjuntament amb els nous paquets que inclouen funcions sobre matemàtica y estadística actuarial. Seguit d’una introducció, en el treball es comenten els antecedents de l’ensenyament pràctic de l’assignatura en la Universitat de Barcelona i també la situació a España de les tretze universitats que actualment imparteixen la Llicenciatura en Ciències Actuarials i Financeres. A continuació es descriu el desenvolupament del projecte, remarcant les dificultats que implica un canvi d’aquest tipus per als estudiants i els professors, i es detallen els resultats més importants de la innovació. El treball finalitza amb unes conclusions i diversos annexes amb els models d’enquesta passats als estudiants i a les universitats. Espai europeu d’Educació Superior, noves tecnologies, software lliure, llenguatge de programació R, Ciències Actuarials i Financeres.
En este trabajo se explica la experiencia innovadora realizada en la asignatura de Matemática Actuarial No Vida dentro del proyecto REDICE2008 (A0801-06). La experiencia consiste en el cambio en la enseñanza práctica de dicha asignatura incorporando el lenguaje de programación R, junto con los nuevos paquetes que incluyen funciones sobre matemática y estadística actuarial. Después de una introducción, en el trabajo se comentan los antecedentes de la enseñanza práctica de la asignatura en la Universidad de Barcelona y también la situación en España de las trece universidades que actualmente imparten la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras en España. A continuación se describe el desarrollo del proyecto, remarcando las dificultades que implica un cambio de este tipo para estudiantes alumnado y profesorado, y se detallan los resultados más importantes de la innovación. El trabajo finaliza con unas conclusiones y diversos anexos con los modelos de encuesta pasados a estudiantes alumnado y universidades.
In this work it is explained the innovative experience realized in the subject of Non-Life Actuarial Mathematics inside the project REDICE2008 (A0801-06). The experience consists of the change of the practical education of the above mentioned subject incorporating the programming language R, together with the new packages that include functions on mathematics and actuarial statistics. After an introduction, in the work it is commented the precedents of the practical education of the subject in the University of Barcelona and also the situation in Spain of thirteen universities that nowadays they give the Master in Actuarial and Financial Sciences. Later the development of the project is described, noticing the difficulties that there implies a change of this type for students and teachers, and the most important results of the innovation are detailed. The work finishes with the conclusions and diverse annexes with the models of survey gone on to students and universities. Key words: European Space of Higher Education, new technologies, free software, programming language R, Actuarial and Financial Sciences.
Processing Request
No Comments.