Les performances attentionnelles chez les jumeaux. Recherche d'un effet de l'environnement maternel prénatal et mise à l'épreuve d'une hypothèse génétique

Le but de cet article est double : 1) Savoir s'il existe un effet à long terme du type de placenta chez les jumeaux monozygotes sur les performances dans des épreuves d'attention (test cpt-id de Comblait, test d'écoute dichotique) ; 2) Tester l'éventualité de l'implication de facteurs génétiques sur les performances dans ces mêmes épreuves d'attention par la méthode des jumeaux employée dans sa forme classique (comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes). L'échantillon inclut 19 paires de monozygotes monochor ioniques, 23 paires de monozygotes dichorioniques et 24 paires de dizygotes. Les jumeaux sont âgés de 8 à 12 ans. Sur les performances attentionnelles, nous n'avons pas montré d'effet maternel prénatal, et les données ne permettent pas d'étayer l'hypothèse de l'intervention de facteurs génétiques.
The aim of the present study was twofold: 1) To know if a long term effect of the placentation among monozygotes exists on attentional tasks (Cornblatt's cpt-id test and a dichotic listening task) ; 2) To test a possible implication of genetic effect on the same attentional tasks by the classic twins method (comparison of monozygotes and dizygotes). The sample includes 8-12 year old children : 19 pairs of monochor ionic, 23 pairs of dichorionic monozygotes and 24 pairs of dizygotes. The prenatal environmental effect was not shown on the attentional tasks and data do not support the hypothesis of a genetic effect.