Les étudiants et le travail : idéologie et ambition professionnelle

Cet article vise à rendre compte des résultats d'une enquête menée auprès d'un échantillon d'étudiants des deux sexes et de diverses filières de l'Université de Tours (échantillon composé de cinq groupes définis selon les critères suivants : la fonction sociale de la filière d'enseignement, le degré de finalisation des études, l'origine sociale des étudiants), à l'aide d’un instrument (échelle d’attitudes) élaboré par des chercheurs anglo-saxons à des fins de comparaisons internationales. Les domaines explorés sont : les attitudes relatives à la compétition, au pouvoir, à l'éthique professionnelle, celles concernant l'épargne et l'argent, le degré de conformisme, les préférences de carrières. Notre objectif était de mettre en évidence l'INTERCONNEXION DES ATTITUDES, notamment celles orientées vers le travail, la carrière, la réussite sociale et celles servant de socles à des tendances idéologiques (progressistes, modernes, conservatrices) et d'analyser le phénomène de contextualisation des attitudes, en particulier l'influence du milieu pédagogique et idéologique d'apprentissage sur la structuration des attitudes à l'égard du travail. En bref les résultats montrent l'interdépendance assez nette entre l'orientation idéologique caractérisée par le degré de conformisme, la position face à l'autorité ... et le mode d'approche de la vie professionnelle caractérisée par l'intensité de la motivation à réussir, le degré d'ambition et de conscience professionnelle.
Students and work - Ideological trends and professional ambition This article aims to report the results of a survey held amongst a sample of students of both sexes and of different faculties from the University of Tours (a sample composed of five groups defined according to the following criteria : the social function of the faculty of education, the degree of progress of the studies and the "social origin" of students), by means of an instrument (attitude scale) elaborated by anglo-saxon researchers for the purpose of international comparisons. The fields explored are : the attitudes with regard to competition, to power, to professional ethics, those concerning savings and money, the degree of confirmation and career preferences. Our objective was to show the interconnection of attitudes, especially those orientated towards work, career, social succès and those serving as a basis for ideological trends (progressive, moderne and conservative) and to analyse the phenomenon of connection between attitudes, particulary the influence of the pedagogical and ideological environment of education on the process of structuring the attitudes with regard to work. In short, the results show a rather clear interdependance between the ideological orientation characterised by the degree of confirmation, the position relating to authority and the way of approching the professional life caracterised by the intensity of the motivation to succed, the degree of ambition and of professional conscience.
Los estudiantes y el trabajo - Tendencia ideologicas y ambicion profesional El presente artículo tiende a dar cuenta de los resultados de una investigación hecha sobre una muestra de estudiantes de ambos sexos y de diferentes departamentos de la Universidad de Tours (la muestra se compone de 5 grupos elegidos a partir de los criterios siguientes : la función social del departamento de educación, el nivel de progresión de los estudios y el origen social de los estudiantes), con la ayuda de un instrumento (la escala de actitudes) elaborado por investigadores Anglosajones con fin de comparaciones internacionales. Los asuntos explorados son los siguientes : les actitudes relativas a la competición, al poder, al ético profesional, las que se refieren al ahorro y al dinero, al nivel de conformismo, a las preferencias de carreras. Nuestro objetivo constitúa en demostrar la interconexión de las actitudes, especialmente las dirigidas en el trabajo. la carrera, el éxito social y las que representan la base de tendencias ideológicas (progresivas, modernas y conservadoras) y en analizar el fenómeno de conexión de las actitudes, particularmente la influencia del medio ambiente pedagogico y ideológico de la educacion sobre el proceso de la estructuración de las actidudes con respecto al trabajo. Para resumir, los resultados muestran una interdependencia bastante importante entre la orientación ideológica caracterizada por el nivel de conformismo, la posicion frente a la autoridad ... y la manera de acercar la vida profesional caracterizada por la intensidad de la motivation para triunfar, y tambien el nivel de ambición y de conciencia profesional.