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Fotografiar la Catástrofe Cotidiana: Reflexiones sobre las dinámicas de la Cultura Visual en diálogo con Paulo Freire

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  • المؤلفون: Valle, Flávio; Tassis, Nicoli; Souza-Leal, Bruno; Manna, Nuno
  • المصدر:
    Arte, Individuo y Sociedad; Vol. Avance en línea; 1-16; Arte, Individuo y Sociedad; Vol. Avance en línea; 1-16; 1988-2408
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/98389
    https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/98389/4564456572394
    https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/98389/4564456572394
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  • معلومة اضافية
    • Additional Titles:
      Fotografiar la Catástrofe Cotidiana: Reflexiones sobre las dinámicas de la Cultura Visual en diálogo con Paulo Freire
    • Publisher Information:
      Ediciones Complutense 2025-03-12
    • نبذة مختصرة :
      The article explores catastrophe as a continuous process integrated into the daily lives of communities impacted by socio-environmental calamities, focusing on the collapse of the Fundão Dam in Mariana, Minas Gerais, in 2015. Faced with the "Everyday Catastrophe," it investigates how photographic literacy, inspired by Paulo Freire, can help young people from Mariana represent and reframe their experiences. The objective is to reflect on how the "Olhares Comunitários" project, using photography and dialogue, stimulates critical thinking, the production of visual narratives, and the reframing of territory. The theoretical-methodological basis combines Freirean pedagogy and visual culture theory. The contributions point to the potential of photographic literacy as a tool for empowerment and social transformation, allowing young people to express their realities, strengthen their sense of belonging, and construct new perspectives on the everyday catastrophe, breaking away from the media-imposed vision and promoting autonomy and dignity.
      El artículo explora la catástrofe como un proceso continuo integrado a la vida cotidiana de comunidades impactadas por calamidades socioambientales, enfocándose en la ruptura de la Represa de Fundão en Mariana, Minas Gerais, en 2015. Frente a la "Catástrofe Cotidiana", se investiga cómo la alfabetización fotográfica, inspirada en Paulo Freire, puede ayudar a jóvenes de Mariana a representar y resignificar sus experiencias. El objetivo es reflexionar sobre cómo el proyecto "Olhares Comunitários", utilizando fotografía y diálogo, estimula el sentido crítico, la producción de narrativas visuales y la resignificación del territorio. La base teórico-metodológica combina la pedagogía freireana y la teoría de la cultura visual. Las contribuciones apuntan al potencial de la alfabetización fotográfica como herramienta de empoderamiento y transformación social, permitiendo a los jóvenes expresar sus realidades, fortalecer el sentido de pertenencia y construir nuevas miradas sobre la catástrofe cotidiana, rompiendo con la visión mediática y promoviendo autonomía y dignidad.
    • الموضوع:
      Everyday Catastrophe; Photographic Literacy; Visual Culture; Paulo Freire; Catástrofe Cotidiana; Alfabetización Fotográfica; Cultura Visual; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo revisado por pares
    • Availability:
      Open access content. Open access content
      Derechos de autor 2025 Arte, Individuo y Sociedad
    • Note:
      application/pdf
      Arte, Individuo y Sociedad; Vol. Avance en línea; 1-16
      Spanish
    • Other Numbers:
      S9M oai:ojs.revistas.ucm.es:article/98389
      https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/98389
      1509668015
    • Contributing Source:
      UNIV COMPLUTENSE DE MADRID
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1509668015
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