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Ações culturais e comunicação dialógica: a extensão universitária no campo das Artes na UFSB

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  • المؤلفون: Araújo, Gessé Almeida; da Silva, Éder Rodrigues; Domenici, Eloisa Leite
  • المصدر:
    Revista Extensão & Cidadania; v. 12 n. 22 (2024): jul./dez. 2024; 138-161; 2319-0566
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/15607
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/15607/9239
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/15607/9239
  • معلومة اضافية
    • Additional Titles:
      Cultural actions and dialogical communication: university outreach in the field of arts at UFSB
      Acciones culturales y comunicación dialógica: la extensión universitaria en el campo de las artes en la UFSB
    • Publisher Information:
      Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Edições UESB 2024-12-29
    • نبذة مختصرة :
      O presente texto aborda duas ações de extensão do campo das Artes Cênicas, realizadas na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) nos anos de 2023 e 2024: o "Observatório de Dramaturgia: I Circuito de Leituras Dramáticas do CFAC/Porto Seguro" (2023/2024) e o "Grupo de Dança da UFSB: Dança, Poéticas e Ancestralidade" (2024). Os projetos propõem práticas e reflexões sobre a interação entre saberes acadêmicos e populares, visando à transformação social através de práticas culturais. Para tal empreendimento, parte-se de uma aproximação teórica acerca do conceito de comunicação dialógica, segundo Freire (1983), e o conceito de ação cultural, segundo Teixeira Coelho (2001), friccionados com as experiências práticas referidas. Intenta-se refletir sobre como a extensão no campo das artes cênicas pode se aproximar ou se afastar de práticas dialógicas de comunicação que ultrapassam os seus limites institucionais. Explora-se o modo como os projetos promovem o diálogo entre diferentes saberes e práticas no sentido de promoverem ações culturais no território Sul e Extremo Sul da Bahia. O estudo pretende contribuir para a reflexão sobre o papel das artes cênicas na extensão universitária, destacando seus desafios e potencialidades.
      El presente texto aborda dos acciones de extensión en el campo de las Artes Escénicas, realizadas en la Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) durante los años 2023 y 2024: el "Observatorio de Dramaturgia: I Circuito de Lecturas Dramáticas del CFAC/Porto Seguro" (2023/2024) y el "Grupo de Danza de la UFSB: Danza, Poéticas y Ancestralidad" (2024). Los proyectos proponen prácticas y reflexiones sobre la interacción entre saberes académicos y populares, con el objetivo de fomentar la transformación social a través de prácticas culturales. Este esfuerzo parte de una aproximación teórica sobre el concepto de comunicación dialógica, según Freire (1983), y el concepto de acción cultural, según Teixeira Coelho (2001), contrastados con las experiencias prácticas mencionadas. Se busca reflexionar sobre cómo la extensión en el ámbito de las artes escénicas puede acercarse o distanciarse de prácticas dialógicas de comunicación que trascienden sus límites institucionales. Se explora cómo los proyectos fomentan el diálogo entre diferentes saberes y prácticas, promoviendo acciones culturales en el territorio sur y extremo sur de Bahía. Este estudio pretende contribuir a la reflexión sobre el papel de las artes escénicas en la extensión universitaria, destacando sus desafíos y potencialidades.
      This text discusses two outreach initiatives in the field of Performing Arts conducted at the Federal University of Southern Bahia (UFSB) in 2023 and 2024: the "Playwriting Observatory: The First Circuit of Dramatic Readings by CFAC/Porto Seguro" (2023/2024) and the "UFSB Dance Group: Dance, Poetics, and Ancestry" (2024). These projects propose practices and reflections on the interaction between academic and popular knowledge, aiming to promote social transformation through cultural practices. This undertaking is grounded in a theoretical approach to the concept of dialogical communication, as outlined by Freire (1983), and the concept of cultural action, as presented by Teixeira Coelho (2001), juxtaposed with referenced practical experiences. The goal is to reflect on how outreach in the performing arts can align with or diverge from dialogical communication practices that transcend institutional boundaries. The study explores how these projects foster dialogue between diverse knowledge systems and practices to promote cultural actions in the southern and extreme southern regions of Bahia. It seeks to contribute to discussions about the role of performing arts in university outreach, highlighting its challenges and potential. 
    • الموضوع:
    • Availability:
      Open access content. Open access content
      Copyright (c) 2024 Revista Extensão & Cidadania
      https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • Note:
      application/pdf
      Portuguese
    • Other Numbers:
      BRPPD oai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/15607
      1508008395
    • Contributing Source:
      PORTA DE PERIODICOS DA UESB
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1508008395
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