Biologididaktik för lärare : Exempel från forskning och skolpraktik

Linköpings universitet, Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap Linköpings universitet, Medie- och Informationsteknik Linköpings universitet, Tekniska fakulteten Linköping 2024

Boken du har valt att läsa handlar om biologididaktik. Samtliga texter är utformade speciellt för lärar- och förskollärarprofessionen och hämtar sitt innehåll från aktuell forskning och praktik. Boken har tagits fram i ett samarbete mellan Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (NATDID) vid Linköpings universitet och Nationellt resurscentrum för biologiundervis-ning (Bioresurs) vid Uppsala universitet. Syftet med boken är att bidra till undervisning i biologi på vetenskaplig grund. Genom att göra nedslag i aktuell forskning och lärares undervisning är boken även tänkt att ge inspiration, upp-slag och idéer för utveckling av biologiundervisning. Texterna ska inte uppfattas som beskrivningar av hur lärare ska göra utan snarare ge exempel på olika aspekter av biologiundervisning. Varje klassrumssituation är unik och det ingår i lärarens professionella yrkesutövning att värdera och omsätta forskningens re-sultat på ett sätt som är anpassat till situationen.

Didactics; Didaktik; Collection (editor); info:eu-repo/semantics/book; text

10.3384.9789180755672

Open access content. Open access content
info:eu-repo/semantics/openAccess

application/pdf
Swedish

UPE oai:DiVA.org:liu-206807
0000-0003-2304-026X
0000-0001-5038-9630
urn:isbn:9789180755665
urn:isbn:9789180755672
doi:10.3384/9789180755672
1482324121

UPPSALA UNIV LIBR
From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.

edsoai.on1482324121