Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mahasiswa PBSI, FKIP, Universitas Pakuan Berbasis Lesson Study

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • المؤلفون: Efendi, Roy; Sarimanah, Eri
  • المصدر:
    Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal; Vol 10, No 1 (2024): January 2024; 289-306; 2721-7310; 2407-8018
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/2371
    https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/2371/1640
    https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/2371/1640
  • معلومة اضافية
    • Publisher Information:
      Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo 2024-01-02
    • نبذة مختصرة :
      Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mahasiswa PBSI, FKIP, Universitas Pakuan dengan menerapkan model Project Based Learning berbasis Lesson Study. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah mahasiswa kelas A, semester III, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan. Data yang diperoleh dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan, dan verifikasi data. Teknik yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan pengkajian pada hasil proyek (RPP). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) berbasis Lesson Study.
    • الموضوع:
      Model Project Based Learning; Menyusun RPP; Lesson Study; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Peer-reviewed Article
    • Availability:
      Open access content. Open access content
      Copyright (c) 2024 Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
      http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
    • Note:
      application/pdf
      English
    • Other Numbers:
      IDGOR oai:ojs.ejurnal.pps.ung.ac:article/2371
      10.37905/aksara.10.1.289-306.2024
      1427381863
    • Contributing Source:
      UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1427381863
HoldingsOnline