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A análise documental na avaliação de práticas educativas em saúde

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  • المصدر:
    Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN 1517-0276, Vol. 14, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Em construção), pags. 122-131
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5344030
  • معلومة اضافية
    • Publisher Information:
      2016
    • Added Details:
      Oliveira, Alfredo Almeida Pina
      Camargo Gonçalves Germani, Ana Claudia
      Chiesa, Anna Maria
    • نبذة مختصرة :
      A documentação contribui para o melhor planejamento, execução e avaliação de processos educativos na área da saúde. Objetivo: discutir os limites e possibilidades da utilização da técnica de análise documental para o registro sistemático das atividades educativas em saúde. Método: ensaio reflexivo sobre o emprego da análise documental na avaliação da capacitação do Projeto ‘Nossas Crianças: Janelas de Oportunidades’ e com potencial para a sistematização dos registros de processos educativos em saúde em diferentes cenários. Resultados: identificação de recursos, instrumentos e abordagens constitutivos do processo ensino-aprendizagem para a documentação de ações educativas realizadas por profissionais de saúde baseados nos objetivos, conteúdos, recursos físicos, recursos humanos, recursos materiais, estratégias de ensino, periodicidade e carga horária dos encontros, e tipo de avaliação. Conclusões: evidenciou-se a relevância da análise documental na seleção, organização e avaliação dos registros relacionados a práticas educativas que podem contribuir para a qualidade da formação de recursos humanos e da assistência nos serviços de saúde.
    • الموضوع:
    • Note:
      application/pdf
      Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN 1517-0276, Vol. 14, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Em construção), pags. 122-131
      Portuguese
    • Other Numbers:
      S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000905581
      https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5344030
      (Revista) ISSN 2236-5362
      (Revista) ISSN 1517-0276
      1364364119
    • Contributing Source:
      UNIV COMPLUTENSE DE MADRID
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1364364119
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