Propuesta metodológica para desarrollar la expresión oral del idioma inglés en el programa de estudio de la carrera de medicina

2017

The Superior Education lends a special interest to the formation of the youths to acquirean integral general culture; it is for it that a correct oral expression in English becomes necessary to favor up the communication in the language. Through theoretical, empiric and statistical methods, in the University Branch Urselia Díaz Báez inadequacies were detected in this sense, in the students that enter to the first year of the career of Medicine. Amethodological proposal was implemented to develop the ability oral expression in the professional futures of the health, achieving a better communication in the English language.
L'Éducation Supérieure prête un intérêt spécial à la formation des jeunesses pour acquérir une culture générale intégrante; c'est pour lui qu'une expression orale correcte en anglais devient nécessaire de favoriser en haut la communication dans la langue. À travers théorique, empirique et méthodes statistiques, dans la Branche de l'Université Urselia Díaz que les insuffisances Báez ont été détectées dans ce sens, dans les étudiants qui entrent à la première année de la carrière de Médecine. L’enquêtedans qu'une proposition méthodologique a été rendue effectif pour développer la capacité expression orale dans les futurs professionnels de la santé, en accomplissant une meilleure communication dans la langue anglaise.
La Educación Superior presta un especial interés a la formación de los jóvenes para adquirir una cultura general integral, es por ello que una correcta expresión oral en inglés se hace necesaria para favorecer la comunicación en el idioma. A través de métodos teóricos,empíricos y estadísticos,en la Filial Universitaria “Urselia Díaz Báez” se detectaron insuficiencias en este sentido, en los estudiantes que ingresan al primer año de la carrerade Medicina.Por cuanto, se implementó una propuesta metodológica para desarrollar la habilidad expresión oral en los futuros profesionales de la salud, logrando una mejor comunicación en el idioma inglés.

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Revista Electrónica Entrevista Académica (REEA), ISSN 2603-607X, Vol. 1, Nº. 1, 2017, pags. 239-248
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