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Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso

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  • معلومة اضافية
    • Publisher Information:
      Universidad de Sevilla 2014
    • نبذة مختصرة :
      La presente investigación analiza la práctica en el aula al utilizar la aplicación Minecraft Edu valorando las actitudes de la comunidad educativa a través de un cuestionario mixto (APMA) y comparando a través de inferencia estadística los resultados de varios grupos de alumnos de primaria. A pesar de que no se aprecian mejoras significativas y que los padres mantienen valoraciones negativas, cabe destacar que la mayoría de los sujetos considera que Minecraft Edu mejora la creatividad, desarrolla el descubrimiento, es divertido, aplica de un modo efectivo contenidos orientados a edificios históricos y aporta ventajas de interacción vinculadas a los microblogs.
      This research analyzes the practice in the classroom in order to use the application Minecraft Edu, valuing the educational community attitudes via a mixed questionnaire and comparing statistical inference through the results of several groups of elementary students. Although there are not significant improvements and parents hold negative evaluations, it is noteworthy that the majority of the sample considered that Minecraft Edu enhances creativity, it develops discovery, it is fun, it applies effectively content oriented in historical buildings and it brings the benefits of interaction related to microblogs.
    • الموضوع:
      Aprendizaje basado en juegos; Aprendizaje por descubrimiento; Gamificación; Juegos serios; Microblogs; Discovery learning; Game based learning; Gamification; Serious games; info:eu-repo/semantics/article
    • Availability:
      Open access content. Open access content
      http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
      info:eu-repo/semantics/openAccess
      Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
    • Note:
      Spanish
    • Other Numbers:
      SUE oai:idus.us.es:11441/45794
      Sáez López, J.M. y Domínguez Garrido, C. (2014). Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 45, 95-110.
      1133-8482
      2171-7966
      10.12795/pixelbit.2014.i45.07
      https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/45794
      1286594947
    • Contributing Source:
      UNIV DE SEVILLA
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1286594947
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